昨天是囡囡幼儿园的“开放日”，囡爸有事在忙，囡妈和囡姥爷一起去参加了幼儿园的活动，囡囡的老师对囡妈讲了很多关于囡囡的问题，让囡妈受益良多！
    主管孩子生活的张老师告诉囡妈，囡囡最近这段时间吃的比以前要好很多，并不像小班老师说的“总是为了吃饭哭”！孩子的习惯在于用对方法慢慢的去改变。
    有天早晨在进早餐的时候，囡囡还举手向老师又要了半个“酥皮点心”，这是囡囡在小班儿的时候不可能发生的事儿。囡妈确实也发现最近这段时间囡囡放学回家几乎不怎么吃饭了，只是加一点菜，不像以前回家就像饿狼扑食似的！
    在小朋友们排队如厕、洗手的时候，囡妈真的觉得囡囡好肉头啊！
    囡囡明明早早的就如厕了，完事儿之后自己提裤子提了好半天，看的囡妈这个着急啊，就跑去给囡囡提裤子。这一幕让张老师看见，张老师为此特意着囡妈谈了话，说是要让孩子有独立的空间，不要总是帮助她，要让孩子自己成长。这和囡妈的教育理念是吻合的，只是在做的时候，作为母亲难免会风声大雨点儿小，在不知不觉中就阻碍了囡囡的自我发展，真的是很需要注意了！今天放学囡囡对囡妈说：“妈妈，今天张老师表扬我，说我提裤子提的很好，衣服都塞的很整齐”！
    是的，囡囡的进步很大，囡妈看得到！
    囡妈发现囡囡在幼儿园是非常乖的孩子，很守规矩，并不像别的孩子在老师要求“安静”之后还会喧哗不止。甚至表现的有些“内向”，一点儿都不像是在家里那样，嚣张跋扈！！张老师说在家里需要我们给囡囡多一些鼓励，就会让孩子变得不一样。
     殊不知囡囡在家完全不需鼓励就会调皮捣蛋，喊也喊不听。真是大有“耗子扛枪窝里横”的味道！也许囡囡是属于“畏生”的那种孩子，里外分的很清楚，知道在家里就是做错天大的事儿也会获得原谅！ 这不能算是好现象......
     班主任李老师也说囡囡很乖，是个很好的孩子！
     对于一个幼儿园班级老师工作的评价真的不用华丽的辞藻去堆砌，只需看看孩子是不是喜欢上幼儿园，中班以来囡囡除了早起会有些困难，但是对于上幼儿园还是很有积极性的。
     昨天看见冯老师带着孩子们做音乐韵律操囡妈就明白了为什么囡囡会这么喜欢上幼儿园，真的是很有意思，不参加这样的互动游戏是会觉得很遗憾！！
     孩子总会有很多的借口不去幼儿园，像囡妈这样的家长也会找一些诸如“天冷没有供暖”、“幼儿园感冒的孩子多怕交叉感染”之类的借口，给孩子不去幼儿园予以认可和默认。其实说破了还是孩子因为种种原因不愿意去幼儿园，现在囡囡所在的班级是全园出勤率最高的班级，囡囡都很喜欢去幼儿园和小朋友们一起玩，跟着冯老师唱儿歌、做操、做游戏......
     囡囡班级的这三名老师是成功的幼教老师，理由只有一个——孩子喜欢跟他们在一起！！