浙西小城江山有一个11岁的男孩叫王艺凯，是个典型的富二代，爸爸王清云是私企老板。2006年春节，刚读一年级的王艺凯，收到近2万元红包。拿这么多钱来干什么呢？小家伙想到了爷爷奶奶。可爷爷奶奶也有“红包”。他又想到和爷爷奶奶一样的那群人。那个地方，爸爸一有空就会带他去，还说这些人过得比爷爷奶奶还要苦。“爸爸，我要把压岁钱捐给福利院的爷爷奶奶！”听到这个想法，王清云很意外，但随即感到欣喜：“小孩捐这么多钱，数目是大了些，但帮助老人改善生活，有助于孩子的成长。更何况我向儿子承诺过，压岁钱由他支配，我支持他。”一连5年，王艺凯一共捐出了7万元压岁钱。（4月5日钱江晚报)

    随着社会经济的迅速发展，越来越多的家庭达到或越过小康，成为当地比较富裕的家庭，有的还在社会上有较高的政治地位。据估算，到2009年年底，中国家庭年收入10万以上的“新富家庭”已达2600多万，由此催生了2000多万个“富二代”孩子。

    这些90后和00后出生的孩子，很多不知道感恩、不孝顺父母、不自强自立、没有爱心，但却好逸恶劳、狂妄自私、任性骄横、欺辱凌弱，以“飙车、攀比、炫富、摆阔……”为荣，由此成为新一代“寄生虫”。

    不少“富二代”家长有一个共同特点：他们期望用金钱买到最好的教育，使孩子有个好的未来。可往往事与愿违，这种“砸钱式”的所谓精英教育，不仅“买”不来好孩子，而且还为其成长带来很多负面影响。大把钞票的投入，回收的却是孩子的懒散、自私、没有责任感等一系列问题。

    美国首都华盛顿一家精英教会高中男校的教育，颇值得中国的“富二代”及父母参考。这所高中的校训是“为了别人的人”。所有学生毕业前必须从事至少40个小时社会服务，主要项目是到校内的救济中心给无家可归者提供服务。美国家长掏腰包让养尊处优的孩子看看真实的生活，理解什么是人的尊严，怎样做才能得到尊严。研究表明，中学时代从事过这种社会服务的，长大后的社会责任感普遍比较强。近20年，美国大学生从事社会服务的数量增长了80%，有70%的大学生说为需要帮助的人提供服务是生活中重要的或基本的目标。

    与西方不同，中国的新富们大多改革开放之后产生，只有短短十数年的积淀，曾经历了艰苦奋斗的他们，很容易产生“不想再让孩子吃苦”的想法，过度呵护溺爱，从而没有让孩子养成一些重要的性格和品质，直接导致孩子人格上的不健全，使“富二代”缺乏责任心、同情心，缺乏公共精神。

    《三字经》里有句话，叫“养不教，父之过”，强调了父辈在家庭教育中应该担负起重要责任。财富传承易，但品质传承难。私营业主王清云对儿子的教育，堪称“富二代”家庭教育成功的典范，中国的富豪越来越多，但让社会放心的“富二代”却不多，有的张狂得还很让人纠结。中国的富豪呀，别让金钱毁了你们的二代！