儿子近期正学习组词，因为前期在幼儿园时我经常拿字卡让他用里面的字或词说一句话，所以儿子在组词方面特别有创新意识，联想也很丰富，往往是你想不到的他想到了。

     昨天又学了一生字“心”，老师教他们组的词是：小心、心脏，儿子说他要组个和老师说的不一样了，末了儿子让我猜，我接连猜了N个儿子都说不对，最后很自豪地亮起本子让我看，结果我一看他组的词是“心behg（蹦，不会写的字可以注音）”令我无语，我说这不是词，儿子的解释是：妈妈，我们不是有时候很激动，心乱蹦吗？

     用“又”组词时，他组了“又（柚）子”；用“是”组词时他组了“是（柿）子”，我说不能这么组时他还说我们不是吃柿子吗。用东组词时他组了“东瓜”，我说错了，他问我可以组南瓜和西瓜，为什么不可以组“东瓜”？唉，类似这样的很多很多，老师明明都列二个词让他们学习了，每次回来写作业时非要再写个和老师组的不一样的，我鼓励他创新是对的，但不认识的字你不理解它的意思时就不能乱组词，儿子似懂非懂，唉，等他学的字再多些时他就会明白吧。