六、孩子的袜子脏了。
    错误做法：家长：“把袜子脱下来，我给你洗。”
    结果：孩子心安理得地接受了，心里认为父母就是为自己服务的，正常，反正他们也不累。
  正确做法：和孩子商量：“孩子，你把自己的袜子洗了，好吗？妈妈今天很累啊，能不能把妈妈的袜子也洗了啊？谢谢孩子啊。”
  结果：孩子受到尊重，洗袜子去了，心里想：“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊，我也是家里的一员啊，他们越来越老了。”

   七、孩子问了个问题，大人不会。
  错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想
点啥。”
  结果:孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
  正确做法：高兴：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”
  结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。

  八、孩子早上不起床。
  错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。
  结果：下次依旧。
  正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。
  结果：下次一叫就起床。

  九、一直看电视不睡觉不写作业。
  错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
  结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是 暴君。
  正确做法：平静对孩子说：“孩子你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
  结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。