把沙子泥巴还给男孩

　　昨天，报上刊登了《智体美劳，女孩全线领跑》的新闻，全面解读在沪首发的 《上海3-6岁儿童发展调研报告》。很多家长、老师对其中女孩在认知、语言、社会性情绪以及运动方面的能力全都胜过同龄男生的现象既感慨又无奈，女孩语言能力强过男孩不新鲜，但运动能力也胜过男孩就令人震惊了。为什么男孩该强的都“强”不起来？这值得社会关注。

　　其实，女孩从幼儿阶段各方面发育、发展情况优于男孩不仅仅是上海一处的问题，全国很多城市包括香港等地都有类似现象。在2012年沪港幼儿发展评估专题研讨会上，华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学系主任崔丽娟教授表示，这个调查报告为我们提供了了解孩子、读懂孩子的机会，但千万不要用这个调查中的内容，去给男孩贴标签。一份面对面调查了7000多名幼儿的报告，最大的价值不仅仅是了解调查结果，而是要分析为什么会出现这样的现象，并给出科学的建议。

　　把男孩当女孩一样宝贝，不让他们弄脏衣裤，不让他们奔跑喊叫……正是成人对男孩的过分要求限制了他们的发展。我们对什么样的男孩更加偏爱？衣着整洁、善于理解、问答有礼、表达流利的男孩无疑是中国大人眼中的宠儿。而在欧美人眼中，最受人欢迎的男孩排在第一位的条件就是“力量”。我们给了男孩适合他们发展的空间吗？一些家长从幼儿园接回儿子时，看到裤子上沾了沙子、泥土，会责怪地问：“今天怎么弄得这么脏？ ”殊不知德国托幼机构还为男孩子提供沙子、水、安全的玩具锯子和榔头等培养男性气质的玩具。幼儿园老师中女性占绝对多数，女老师的思维、喜好、能力势必影响到教室的布置、游戏的设置。一位心理工作者说，他在一些幼儿园看到，教室里男孩子也兴冲冲地和女孩们一起玩区角游戏中的美甲店、插花店，虽然不是不可以，但总体感觉适合男生们的活动空间偏少。

　　当越来越多的家长开始意识到从小陪孩子阅读的重要性时，我们却发现，即使是绘本，更受男孩子们欢迎的科普类绘本也远少于受女孩青睐的情感类绘本。在国内某知名购书网站上，输入适合3-6岁儿童阅读的科普读本，结果约为3000多种，而在某国外知名购书网站上，适合3-5岁年龄段儿童阅读的科普绘本多达2.5万多种。

　　在给男孩提供重要榜样力量的父亲身上，我们的男孩们得到了什么？一些父亲忙于工作，没时间陪孩子运动、尝试修理、制作工具等活动；一些父亲好不容易抽空陪伴孩子，却仅仅局限于讲故事、检查功课。不如学学美国爸爸，近50年来，过半的美国父亲每周都会带孩子户外运动两次以上，而陪伴孩子的时间更是飞速增加。

　　研究并不是为了耸人听闻，而是为了获取真实的数据，让成人了解孩子，并利用科学的方法，帮孩子找到最适合他们的成长方式。人生是一场马拉松，一个阶段的落后并不代表永远落后。但在幼儿认知、语言、社会性方面，女孩比男孩更早发育也许较为正常，但在运动的速度、力量、敏捷等能力上，男孩输了却值得反思。正如一位身为男孩母亲的幼儿园女老师所呼吁的，城市里的家长和老师们，多给男孩一些时间和空间，把沙子泥巴还给男孩，让男孩们更多地获得发展男性气质的机会，将来才能少些伪娘，多一些阳刚青年。