为了适应即将到了的幼儿园生活，牛牛要去单独上几节课，由老师们模拟创设幼儿园生活情境，家长观看，孩子们学习玩耍加餐。时间是90分钟。

      在开始时，家长还是跟孩子们一起进入教室，互动之后，家长离开，孩子们自己开始上课。这节课学的是“L”，整节课都是围绕“L”进行，孩子们可热闹了，有的会坐在地上，有的会离开桌子四处乱跑，一共有两位老师，一位讲解，一位维持秩序。在室外透过玻璃看着，我才深深的体会到当一名幼儿园教师是多么的不容易。

      牛牛还算比较好引导的，但与其他上过课的小朋友比起来还是有些坐不住，眼睛也四处乱看，不会一直集中在老师身上，高兴了还会离开座位围着教室跑一会儿。老师是极辛苦的，根本没有一点儿空儿歇歇。不过看到牛牛能够单独上课，心里也十分高兴，一直在窗外看着不愿离开。可是好景不长，牛牛从窗户玻璃看到了我，便开始往教室外跑，要找妈妈了，没办法，只好进去抱了抱他，趁他玩起来了，又出来了。可不一会儿又有了第二次，当我进去时，牛牛对我说的第一句话竟然是：“妈妈可别再出去了，再出去牛牛就哭了。”之后就是让我坐在教室一角，不时的朝我的方向看几眼，确定一下我的存在。没办法，只有陪着了。

      这次课上，牛牛最让我们放心的是吃加餐、喝水。想到当时那忙活的小嘴，还是觉得很开心的。

      第一次上课比较失败，总结原因有三：

      1.因为中午没睡觉，上课时已是下午四五点钟，牛牛很困，这是就容易闹腾，事情也就特别多。

      2.我应该不让他看见我，只要见不到妈妈，他就会消除依赖心。

      3.毕竟是第一次，也许需要适应。