《家园联系册》里边有四个月的家园留言。为作留念，把老师和家长写的都记录在宝宝的主页里,便以后查看，当给安娜的学期总结了。
写给爸爸妈妈的话(九月)
幼儿在园情况:
本月,我们开展了＂大班的我＂主题活动，小朋友们认识到了自己的成长，萌发了初步的责任感，在庆祝教师节活动中，孩子们用美丽的鲜花表达了对老师的祝福，同时我们进行了安全演习，孩子们知道了遇到危险时不惊慌，和老师一起逃离到安全的地方．
给爸爸妈妈的建议:
家长您好：
从家乡回来的唐唐，晒黑了也长高了，也越来越漂亮。每天都能很高兴的来到幼儿园，更有进步了，感谢家长对班级工作的付出．
写给爸爸妈妈的话（十月）
幼儿在园情况：
本月，我们开展了＂小脚丫走天下＂的主题活动，在国庆长假期间，小朋友们拿起相机发现节日北京的变化，更走出北京感受各地的风土人情，收集景点照片和门票。
给爸爸妈妈的建议：
小唐升入大班后经常和老师沟通，并且有问题及时找老师解决，让老师非常高兴；在握笔姿式方面也请家长多注意，孩子每天写作业时手握笔的姿式。 为今后的写字做好基础．
写给爸爸妈妈的话(十一月)
幼儿在园情况:
本月开展了＂不一样的我＂的主题活动，孩子们在活动中发现了解他人的特点，以及自己的与众不同的地方，并愿意在集体中发挥自己的长处，在值日规则的制定中，孩子们积极参与并通过＂民主选举＂的方式推选出各组组长。
即将进入十二月，新年活动也将进入倒计时，孩子们也很期待＂班级环境穿上新衣＂．
给爸爸妈妈的建议:
家长您好：
唐唐是个责任心非常强的小姑娘，当值日生时，每次都能认真完成任务，在很多事情方面也开始主动积极参与，在完成作业方面，提出表扬，作业干净，整齐；是小朋友们的学习小榜样。
写给爸爸妈妈的话(十二月)
幼儿在园情况:
本月，我们开展了＂红红中国年＂的主题活动，环境中以灯笼，窗花，彩灯体现了传统节日的特点，幼儿学习了传统儿歌＂十二月花＂＂初一初二扭一扭＂更用手语舞蹈＂感恩的心＂表达了对身边家人朋友的感恩．
家长们更是积极支持工作，不仅带来了装饰材料，还与幼儿亲手制作了灯笼，烘托了节日氛围．
给爸爸妈妈的建议:
在新年联欢会的彩排中，小唐表现突出，能认真的学习动作，在表演时不仅动作到位，表情也是笑咪咪的，隔壁班老师看了都忍不住夸几句，关于孩子手工方面的问题会在活动区中加强指导。
孩子的闪光点（轶事记录）
作为课间操的排头，唐嘉茵能非常的严格要求自己，尤其在做武术操时，胳膊伸得横平竖直，非常标准．
有一次很久没来园的小朋友不知道怎么送器械，小唐就主动承担起指导的工作，像个姐姐一样耐心指导，告诉她怎么放怎么拿．
期末幼儿发展分析
1.本学期内有明显进步的方面：
（1）性格开朗，活泼
（2）能主动表达自己的想法
（3）与小朋友相处愉快
2.需要加强个别指导的方面：
动手能力还需加强
3.影响因素分析：
1．幼儿手指小肌肉需再灵活一点
2. 对自己自信度不够 。
4.个别指导计划：
1.在美工区活动时，加强个别指导。
2.学会使用剪刀的基本方法．
3.在家中多多练习．
写给老师的话(九月)
孩子在家情况:
这次暑假回来，从中班升大班，唐嘉茵很兴奋也很骄傲自己已经是幼儿园里的大姐姐了，决定要做个好榜样呢；每天放学在路上会和妈妈商量放学后要做的事，这样懂得自己安排自己的事，是她很大的进步。
给老师的建议:
很感谢幼儿园主办的幼小衔接专题讲座，受益很多，想问老师这学期的学习计划是什么？建议让我们家长们也了解这学期孩子们学什么，家长也好在家为孩子安排，这样孩子更容易记忆。
写给老师的话（十月）
孩子在家情况：
按照老师交给的任务，唐嘉茵带着相机出去拍照片，路上发现很多庆祝国庆的花坛，一路上不断的提问题，把＂为什么＂全抛给了妈妈来回答。
给老师的建议：
唐嘉茵每天回家很高兴的完成作业，也很积极，所以很感谢老师们的用心，提前教孩子们知识，让孩子们做好上学前的准备，现在唐的生活规律在慢慢改变，就希望老师们能对她多交待一些，她就会照做。
写给老师的话(十一月)
孩子在家情况:
唐嘉茵从这个月开始主动认读汉字，不管走到哪儿，问题总是针对各个地方的汉字，这种主动学习的精神让爸爸妈妈很高兴，现在每天在家都要看一会儿书。
也经常和妈妈沟通一些幼儿园的事，尤其是老师让她带头做操，自己很自信；很高兴老师们能给她这样的表现机会.
给老师的建议:
唐嘉茵在线条画和剪纸画方面表现比较笨，拿回来的剪纸作业，自己无法完成；还望老师们多下功夫，在这方面多教教她，谢谢.
写给老师的话（十二月）
孩子在家情况：
唐这个月每天放学回家，都会把在幼儿园学的诗词＂木兰诗＂＂春夜喜雨＂＂归田园居＂＂十二月花＂等等，统统背诵给爸爸妈妈，一边玩一边念叨；知道老师让练习＂感恩的心＂时，在家监督起妈妈的动作，一起练习，直到满意为止．
给老师的建议：
感谢老师们对唐的夸奖，唐能够认真学习还是老师们的教育指导的方法好，我们也很高兴唐能听老师的话，使我们省了不少的心。在以后的生活学习中，还希望老师们对唐多叮嘱多指导，谢谢！
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写给老师的话（一月）
孩子在家情况：
给老师的建议：
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孩子的闪光点(家长)本学期内，孩子在家里曾经做过哪些令人难忘和感动的事？请您随时记录在这里，让老师和您一起分享。
唐嘉茵学习舞蹈快一年了，舞蹈老师也一直夸她学的很认真，在今年12月的一天，舞蹈班下课后和妈妈说：＂妈妈，我有一个梦想，就是我要做一名舞蹈家＂这是唐嘉茵一生中第一个说出的梦想，在五岁半，很值得记录下来。
学期评价
半年来，孩子明显的变化是：
1.生活规律有很大进步
2.学习更认真，对未来充满想象力，爱学习
3.对一些事表现的有责任心
需要继续努力的方面：
1.增强自信心
2.需要加强与人相处的技巧与方法，很多时候还是不知如何与人相处
3.手工制作需加以练习
鼓励与期望
安娜小朋友:
从今年上大班开始，你表现的很积极，有责任心，爱学习，有梦想，而且生活变得有规律；在画画时，你按照自己的想法填充颜色；在舞蹈时，你会编出很多自己喜欢的动作；我们都看到了你的想象力和创造力。在幼儿园的表现，更多的得到了老师的奖励；
爸爸妈妈相信你很棒！
在以后的学习与生活中相信你会有更多的奇迹萌发出来，我们共同期待着．
