圣诞节的那些人，那些事

12/12/26 10:59:57　标签：圣诞节

圣诞节前的若干天，蒙蒙就开始处于高度兴奋中了。对圣诞老爷爷的期盼，对圣诞礼物的期盼，至始至终都可以从神情以及话语中体现出来。老师让孩子们提出自己的圣诞节愿望，蒙蒙也是极度的认真，深思熟虑之后，才确定下了自己的礼物，担心圣诞老爷爷办不到，还备选了一套方案。在幼儿园卫生间的窗户边上，虔诚的对圣诞老爷爷许下了自己的愿望。整个圣诞节前后，发生的那些事，经历的那些人，都可以好好的记录下来，非常的有意思。一.首先要记录的当然是圣诞老爷爷，蒙蒙反复的问，为何不能是圣诞老奶奶呢（爸爸的解释是这是力气活，老奶奶哪有那么大的力气给孩子送礼物呢）；又问为何不是圣诞叔叔呢，爸爸的解释是圣诞叔叔都太忙了，圣诞老爷爷这个人啊，一年到头都在忙着一件事：准备礼物送礼物。于是就想着这个老爷爷是不是太辛苦了，关心着老爷爷的身体状况，担心累坏了，惦记着圣诞老爷爷的到达时间，也因此明白了地球的转动，知晓了夜与昼的轮换原因。而且蒙蒙也总结出了一句话：圣诞老爷爷是非常非常有爱心的一个人，和我一样。呵呵，如她一般有爱心，说明对善恶的把握，非常有自己的一套思路。的确，蒙蒙是一个非常有爱心的孩子。对圣诞老爷爷的关心与日俱增，担心自己和爸爸在网上选好的礼物样式，圣诞老爷爷不能给知道，还特地到幼儿园问老师们：圣诞老爷爷上淘宝吗？收到了礼物，不忘记在幼儿园卫生间的窗户边上深情向窗外感谢圣诞老爷爷！所得之后亦有反馈，生活也应该如此。二.能够让孩子们如此的开心，圣诞老爷爷之外的最大的推手还是老师们。钱老师、张老师是蒙蒙一贯最喜欢的老师，天天见着，离开时却还是天天念叨着。老师们让她们持有了这份童真，辛苦的为她们在教室中装饰了圣诞节的氛围。他们开心的欢跳欢唱背后，老师们付出了很多。蒙蒙也为三位老师准备一份自己做的小手工做为圣诞礼物，自己挑选了包装纸，请妈妈进行了包装。相当于是蒙蒙充当了一次圣诞老人，给老师们送上了“第一份圣诞节礼物”。每每看到她兴致勃勃的跟老师玩耍、聊天，由衷地为她而高兴，用她自己的话可以描述：圣诞老爷爷有很多好朋友，我的好朋友也有很多很多，老师也是我的好朋友。三.圣诞节的那些推手，除了老师们，当然还有爸爸妈妈了。圣诞节礼物的准备及购买，是爸爸和蒙蒙在网上选好的，如果她心智再成熟一些，可能就会怀疑了“为何爸爸要到淘宝网上去带自己选择，爸爸说过的圣诞老爷爷是无所不能的啊，我的愿望只要告诉他，就可以满足的啊”。选择过程中，也提出了自己的一些想法：“爸爸，是我们掏钱还是圣诞老爷爷免费送我们的呢”？爸爸说是圣诞老爷爷免费送的，她开心的说，那我们还是多选几个吧。当然了，在礼物的准备过程中，爸爸妈妈这些“推手”也差点穿帮：1.蒙蒙在家中发现了自己要的礼物的一个外包装盒，不可思议的说：“爸爸，家里怎么会有我要的礼物呢，怎么只有盒子没有东西呢，是不是圣诞老爷爷已经帮我准备了礼物？”爸爸赶忙在一边解释：“圣诞老爷爷可能是先送盒子再送礼物的”，实际上，这个盒子是妈妈拆包装的时候没舍得扔掉，里面的东西已经被爸爸送到了幼儿园。2.圣诞节那天，在幼儿园的圣诞树下发现了众多的礼物盒，张老师让她猜猜看自己的礼物是哪一盒，蒙蒙指着其中的一个盒子，说这个盒子的包装和家里她买的包装纸一摸一样，赶快打岔，以免引起怀疑。四.带来如此多快乐的人当然是蒙蒙自己了，她的一举一动，一言一语之中，都透出来万般的喜乐。在爸爸妈妈以及老师们帮她准备礼物的过程中，都体会到了她带来的如丝般滑腻的感动。她郑重其事的对待这件事情，无限的体现出了她的欢乐与幸福，节前节后，都会不停地说“我好开心啊”或者“如果天天都是圣诞节就好了”或者“我好幸福啊”或者“爸爸，你觉得去三亚玩幸福呢还是过圣诞节幸福呢”.......总总的乐，都体现在了她的心中及脸上。除了幼儿园收到的礼物，在家中的圣诞树下，也意外收到了自己的另外一份礼物。