最近一阵子， 东子托管班里另外一枚小女生***成了她痛苦的根源。原因是那一枚因为爱哭总能得到托管班老师及同班小男生的偏向，东子觉得非常不公平。东子的中心思想是哭不应该成为解决问题的手段。

    有一天，她十分不满地说起了此事： ***抽奖什么也没抽中，结果就哭了，老师就把一支谁都想要的六色笔给了她，老师太不公平了。呜呜。。。。。。，情到悲愤处，哽咽地说某个小男生也喜欢***，这个“也”是因为另外两个她喜欢的小男生就喜欢***。总之能看出她是相当的郁闷。我不知道如何开导她，就劝她：不能左右别人的想法，只能左右自己万事往好处想，因为我当时正好举着一杯喝了多半的水，还自鸣得意地给她讲起了乐观的人跟悲观的人怎么看待剩下的这些水。结果，她哭得稀里哗啦，把头蒙在被子里说：“你别再说了 我不想听，太晚了，明天该起不来了。”我也不知该怎么办才好。当时厨房放着100来个碗正等着我去刷，于是我就只好先去刷碗，心里当然放不下这件事。刷到第三只碗的时候，我又被醍醐灌顶了，孩子压抑得受不了了跟我倾诉烦恼，我为什么非要急于去做一个评判者呢，其实她需要的只是情绪的释放，不是让别人来判断是非。悟到此，我马上奔回她的房间，告诉她：“东子，你能把不开心的事告诉妈妈，妈妈很欣慰。你的不满都是正常的，没有错。妈妈希望你以后有事也不要憋在心里，跟妈妈说出来。”我能感到，她瞬间融化了，虽然还是在哭，但已经没有了愤怒和委屈的成分，只剩下了纯粹的宣泄。我明白，她可以安然入睡了。

    最近又发生了一件小事。东子跟她最好的朋友有一天一起从托管班出来，发现***的尺子落在了桌子上，两个孩子都争着想第二天自己带去交给***，东子抢到了，那个小朋友说：“你就让我摸摸也行呀！”她俩倒是好说好商量。临要分手，两人依依不舍非要再玩5分钟，当时俩妈也在一旁聊着，因为时间已晚，我就提议干脆一起吃饭好了，俩孩子别提多高兴了。她俩吃得快，俩妈还在吃的时候，两娃已经玩上了。俩妈只顾说话，临分手才发现那把尺子被俩娃扔到了写字楼大堂的绿植上面，赶紧晃了晃也没晃下来，只好让它先待在上面了。第二天，***跟着她妈妈找人把尺子够了下来，她妈妈说因为这把尺子是***爸爸从国外给她买回来的，***特别珍惜，所以***一听尺子拿不下来，又伤心地哭了。听人家妈妈这么一说，我们两个妈妈当然都让自己的孩子给***道歉。当时东子辩解说尺子不是她而是她的好朋友扔上去的，她为什么要道歉，我还没来及说什么，她的好朋友说：天下兴亡，匹夫有责，你就道歉吧。东子倒是随和，也对***说了句对不起。我以为这事就这么过去了，没想到，回家的路上，东子又开始悲愤了，一把尺子有什么了不起，凭什么她一哭，我们就要跟她道歉。。。。。。呜呜，她爸也是，出国给她买什么尺子，又不能填饱肚子，你看爸爸每次出差给我买的都是吃的。。。。。。话说到此，我是哭笑不得。我说：”东子，你跟***的冲突，现在变成倆爸PK了。“回来跟他爸学舌，一时引为笑谈。忘了我当时具体怎么开导她的，大致意思是***哭也是因为心情不好，东子完全可以大度一些，姿态高一些，别跟她一般见识云云，东子后来说：“我明白了，你想说的就是吃亏是福吧，行了，我懂了。”

    今天从托管班回来，东子跟我和她爸说***在托管班今天又哭了。。。。。。晚上她刷牙的时候，我对着她的背影说：“东子，你跟***两个小细妹(两枚豆芽菜)，真是此恨绵绵无绝期呀！”东子突然来了一句：“现在我们俩已经是亲朋好友了。”估计顺路过了一下滥用成语的瘾。

    这个阶段的小女生怎么这么可爱呢？什么天下兴亡匹夫有责呀，什么亲朋好友呀，真替她们今天考完的语文捏把汗。