今天女儿弹琴很认真，在弹琴的过程中也没有挨骂过。往常，每天的练琴有时候想想真有点折磨人，折磨她也折磨我。学琴是对陪练家长情绪管理能力的考验和耐性的考验。其实说实话，幼儿学琴是看家长能坚持多久，还好，两年来，我是一直咬牙坚持着，不管有多累，有多忙，都坚持着。幸好，女儿也能坚持，虽然期间骂与被骂，争吵很多，但女儿还从未抵触和反感过练琴这件事。即使流着眼泪还是坚持要练琴。有时候生气了，我就说：“要不，不要去学了，还省得挨骂。”可是女儿总说不行，说自己喜欢学琴，要学琴，要练琴。

　　可是，说实话，在练琴的过程中，真的几乎天天要挨骂，要争吵一番。最大的原因就是不听提醒。比如，她漏了拍子，我提醒她，通常是好几遍都不听，或者反驳说：“哪里错了啊，我不是这样弹的吗？”空拍她经常不数，经常漏掉，提醒她数，反复讲，都没用，就是不听。如果我帮她数起来，她又生气说：“我自己会数，不要你数。”反正，诸如此类的事情天天发生。我还跟她说：“妈妈提醒你的时候，不是批评你，而是帮你指出错的地方，你改过来就好了。”可是她不这么认为，她认为提醒她，说她错了就是批评她，骂她。我还特意给她讲唐太宗和魏征的故事给她听，给她讲道理，可是还是照样每天这样。这件事真的让人很头痛。

　　今天，去弹琴的时候，我跟她说要学会听不同的声音，不要只肯听好话，不要听不得别人的劝告和批评。在弹的过程中果然很乖，我提醒她，她能马上改过来，没有像往常那样闹情绪。因为今天很乖，她练琴期间，我还不断表扬她今天懂得听不同的声音，知道调整自己。因为她很喜欢去”百纳海川”（自助洗浴休闲中心）我还顺势给她讲了“百纳海川，有容乃大”的道理。 告诉她：大海能容纳小江、小河、小溪、小湖的水，所以才会变成大海。如果它说我只要江里的水，那么它只能是江，不能成为海；如果它只要河里的水，那么它只能成为河，也不能成为海。正是因为它能接纳江、湖、河、溪流等百川的水，它才能成为浩瀚的大海。我们人也一样，要能听不同的声音，听到表扬的声音很开心，但不能骄傲，表扬我们时，我们知道自己哪点做得好，那就继续努力，做到更好；听到批评的声音，要好好想想自己哪里做得不够，去改过就好了；听到劝告和提醒，要好好想想怎样是对的，还要谢谢别人给的忠告，只有真正对你好的人，为你好的人，才会在你做错的时候给你忠告，虽然听起来不好听，好像是在批评你，骂你，但肯定是会对你好的。我们要学会听不同的声音，不能只听好话，那样你就听不到真话，就像《皇帝的新装》里的皇帝一样，明明什么也没穿，可是大家都不跟他说真话，最后，让他出丑。

　　我不知道女儿是否能听得懂我讲的这些，但我真的希望她能海纳百川，做一个能够倾听不同声音的人，做一个能听进苦口忠言的人，做一个能辨别是非的人。

　　无论怎样，女儿今晚练琴很乖，能够把我的提醒听进去。有进步！