四天前,洋洋开始憋便便,当我们发现他用力的时候,已经拉出来了。我知道洋洋的“肛门期”终于到来了。
洋洋在婴儿时期,晚上用一片止尿裤,但到了十六个月时候,渐渐地整晚都不再尿尿,有时一片止尿裤穿了好几天,外面都起了球球,里面还是干的。从十七个月开始他有大便时,开始偶尔地告诉大人,当时他还不会说话,他有便便时,就会来到我们身边,轻轻地拍拍我们。等到十九个月的时候,每次大便都会准确无误地告诉我们。
所以洋洋的大小便问题,真是挺不让我操心。
只是这几天,突然出现了这样的情况。我赶紧向家人下令:“千万不谁说洋洋!”
记得以前看过的一本书上讲过这样一件事儿。有一个四十多岁的男人,事业做得非常成功,家庭也很好。但有一件事情让他苦不堪言,那就是他无法在家以外的任何地方大便。无论他在哪里,只要是想大便,就得回家。他的工作有很多坐飞机的时候,因为这个原因,他把家都安在了机场旁边。后来,他去看心理医生。再后来,他回忆起自己小的时候在幼儿园,阿姨很粗暴地对待过他大便的这件事。
我也是亲眼遇到过这样的人,以前教过一个男学生,当时他上初中二年级。他只要有大便,就必须飞奔回家,把裤子全脱了上厕所。现在想来,也一定是他小的时候这一时期渡过得相当不顺利。
有很多孩子在家里大小便被训练得很好,可是上了幼儿园突然出现了各种退步,其实就极有可能是因为“肛门期”的到来。我们试想,如果让我们每天对着很多的别人家孩子的小屁股擦来擦去,没完没了,我们能始终保持心情愉快吗(但我依然是只能理解,不能赞同)?所以,我就发现很多的上幼儿园的孩子,每天回家的第一件事儿就是迫不及待地大便,唯一的原因就是孩子在幼儿园便便会使老师不高兴。
跟洋洋一起在游乐园玩儿的一个小姑娘,比洋洋小几个月,上了两个月零几天的幼儿园。小姑娘回家便便的时候,坚持要把全身上下的衣服裤子全脱了,奶奶不让,小姑娘哭得跟什么似的,但就是不拉。东北的冬天是极冷的,奶奶真是不明白这是怎么回事。后来才知道,在幼儿园里只要有小朋友便便,阿姨就会把他/她的衣服裤子全脱了。这所幼儿园在我们区还是数一数二的。当我听小姑娘的奶奶讲述这件事的时候,我的眼泪都在打转。以前觉得给洋洋找个好些的幼儿园,能多学些东西。现在电视上,报纸上,网络上不时地就会冒出什么校车事件,掌掴事件,拎耳朵事件......花样层出不穷。因此,我对幼儿园的要求退化为:学啥啊?只要不虐待我儿子就成。
“肛门期”小贴士:
佛洛伊德的人格发展理论中,总离不开性的观念,所以他的发展分期解释,就被称为性心理发展期。
1口腔期(oral stage,0~1岁)
原始欲力的满足,主要靠口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动获得满足。婴儿的快乐也多得自口腔活动。此时期的口腔活动若受限制,可能会留下后遗性的不良影响。成人中有所谓的口腔性格,可能就是口腔期发展不顺利所致。在行为上表现贪吃、酗酒、吸烟、咬指甲等,甚至在性格上悲观、依赖、洁癖者,都被认为是口腔性格的特征。
2肛门期(anal stage,1~3岁)
原始欲力的满足,主要靠大小便排泄时所生的刺激快感获得满足。此时期卫生习惯的训练,对幼儿言是重要关键。如管制过严,可能会留下后遗性的不良影响。成人中有所谓的肛门性格者,在行为上表现冷酷、顽固、刚愎、吝啬等,可能就是肛门性格的特征。
3性器期(phallic stage,3~6岁)
原始欲力的需求,主要靠性器官的部位获得满足。此时幼儿喜欢触摸自己的性器官,在性质上已算是“手淫”的开始。幼儿在此时期已能辨识男女性别,并以父母中之异性者为“AA”的对象。于是出现了男童以父亲为竞争对手而爱母亲的现象,这现象称为恋母情结,同理女童以母亲为竞争对手而爱恋父亲的对象,则称为恋父情结。
4潜伏期(latent stage,7岁至青春期)
七岁以后的儿童,兴趣扩大,由对自己的身体和父母感情,转变到周围的事物,故而从原始的欲力来看,呈现出潜伏状态。此一时期的男女儿童之间,在情感上较前疏远,团体性活动多呈男女分离趋势。
5两性期(genital stage,青春期以后)
此时期开始时间,男生约在13岁,女生约在12岁,此时期个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征,两性差异开始显著。自此以后,性的需求转向相似年龄的异性,开始有了两性生活的理想,有了婚姻家庭的意识,至此,性心理的发展以臻成熟。
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