周六（2月2日），润润不断地得到表扬。

    像以往一样，润润去上课。上课的第一个内容仍然是自我介绍。每个小朋友会走到最前面，面对教室所有的人说三句话，一是“大家好”，二是，叫什么名字、三是“谢谢”。当老师说：“哪个小朋友先来介绍自己呀？”润妈说：“润润，你去吗？”润润起身第一个走到老师面前，对大家说：“好。”他还不会说自己的名字，老师替他讲完，最后润润说：“谢谢。”然后回来润妈身边。润妈为润润挑起大拇哥，对润润说：“你真棒！”在这方面润妈一直尊重润润的选择，他愿意先去介绍自己就去，不愿意不会强迫他第一个去。

    课堂上的另一个内容开始了，每一个小朋友发了一个泡沫塑料板，上面有一些小窟窿，要求用彩色的小棍插进去，这既学习区分颜色，又锻炼手的精细动作。润妈告诉润润怎么玩，润润很快掌握了，自己就可以完成全部动作。润妈试过，这个动作不容易完成，大人操作起来，也费点劲。老师走过来，看到润润能独立完成全部动作，表扬润润：“全班小朋友只有润润能自己完成这个动作，真好！”润润很高兴。

   下午，润润睡醒，爷爷又来看润润了。润润和爷爷画画、打枪、玩车。吃饭前，爷爷正在吃榛子，润润也要吃，还要自己动手夹榛子。最怕的是用夹子的时间夹到润润的手，润润没这种意识，当然要学着大人的去夹。在爷爷的指导下，润润可以自己夹到榛子，后来，可以凭借自己的力量把硬硬的榛子壳夹开，吃到里面的果仁了。爷爷说：“小伙子真棒，这是你有生以来吃到的第一颗自己夹的果仁。”

    上午下课后，润润走着走着，路过做棉花糖的小店，很好奇，停下脚步观看。润爸买来一只大大的棉花糖，比润润的脑袋还大呢。润润举着，不知道该从哪下嘴，弄得脸上粘粘的，一直在说“粘、粘。”