2013.3.15星期五 天晴

今天单位里来客户了，比较忙碌的一天。下午去开发区管委拿回了劳资检查的资料，又要准备资料去劳动年检了。回来准备了一些很快就下班了。回家煮上饭，一会淇儿和爸爸回来了。淇儿已经完成了部分的作业。把淇儿叫过来说：“今天群里的一位妈妈问我一个问题，妈妈还没想好怎么回答，你能帮帮妈妈吗？这位妈妈的孩子叫小宝，今天小宝妈被人找了，说小宝在学校里把同桌的铅毛折断了。你说这位妈妈应该让小宝怎么办呢？”淇儿说有三个方法：“一、是让小宝向同桌道歉并且赔偿一根铅毛，第二是小宝向同桌道歉并且赔偿一根的钱，第三就是严厉的责骂小宝。不过第三条最好不用。”“那如果小宝不想道歉呢？”淇儿说：“做错事一定要道歉，也可以用点小奖让孩子给同桌道歉，知道错了道歉改正你再小奖励他，就知道以后有错一定要改的。”没想到孩子的思维真与我们不同，对于孩子道歉我们家长会认为理所应当的，还要奖励那不是成了奖励犯错了吗？孩子的眼光不在错的上面，而是放在知错能改这上面。应该说孩子们看到是纯、真、善的一面，我们家长在社会中生活凡事来就会想消极的负面，这都是看事物格局、思维的不同。易经讲“相由心生，境随心转”出现事情都是我们大人想的太多，自己想的困难就把自己吓住了，哪还有信心前行 呢。

饭后淇儿在吃苹果看书，我说读经时间到了，一起读经了。打开音频开始读时，淇儿把音箱关了说：“妈妈你想自己先长智慧啊，等等我吧，吃完苹果咱们再开始读。”利用这个时间自己读黄帝内经灵柩1-4一遍。吃完苹果淇我说：“妈妈你去读自己的内容吧，我自己跟读就可以了。”自己拿着书跟读起来。孩子能自主学习也不错的，没认真指读也不去关注了。