这周的家园联系卡，宝宝在园的情况：仔仔这周注意力较集中，比上周有所进步。但是吃饭的情况却退步了，希望家长在家时不要喂宝宝吃饭。

   关于吃饭的问题我有界线，但是却常越界。我的规则是：自己坐在餐桌前专心吃饭。（为此我专门给他订购了一套宝宝桌椅）。我要求他专心吃饭，不能边吃边玩，或是边看电视边吃饭。要不不吃，但必须等到下餐才能吃，中间不给零食。如吃饭吃得好，餐后才便可吃零食。

     规则定了，我也想坚持并也坚持了几天，但是都都人较瘦小，至今身高体重都是刚达标。所以在他吃饭的问题上，我较矛盾。我想温和的坚持，但是又想他多吃些，所以就常越界。有时看他吃得慢，忍不住夺过勺子喂；有时为了让他能多吃些就让他边看电视边吃。我知道我这样做不对，但是却控制不住自己。看到老师的建议，我知道我得改正，必须得改。于是就有了今中午那一幕。

    饭前他正在看‘熊出没',吃饭时我便按了暂停告诉他专心吃饭。他马上瘪嘴开哭：“我要看，我一边看一边吃。”我平静的告诉他从今天开始不行了，任何人吃饭时专心吃饭，不能看电视不能看书不用玩手机不能玩。他哭得大叫：“我不，我就要看，我就要看。”我没有理他，让他哭，我专心吃饭，过了会我边说边做夸张的动作：“嗯，俺要快点吃呀，快点吃，吃完俺就可以看书了。”他这时知道哭是没用的了，威胁不了我，于是哼哼叽叽的给自己找台阶下：“你慢点吃，你不准吃那么快，我要吃快。”呵呵，这时他已没有哭声，专心吃饭了。虽然后面他吃得并不多，如果我喂的话一碗是都可以吃完的，但是我没有再喂，而是让他倒掉，并告诉他家里没有零食，晚餐时才能吃饭。他答应了。

     有关界线的话题是很多家长较关注的。在我的理解界线更宏观，规则则更加具体些，规则是方法和手段。如果规则定了，那对规则的执行，必定要坚定，但是对对方则要温和。而不是孩子一哭闹，家长马方寸大乱，或是火气上窜，要不就满足孩子的要求，要不就给孩子贴上“不听话，不乖”的标签，然后再讲一番孩子听不懂的大道理。