前天与一家长聊天，给人家聊哭了。

    这位妈妈的女儿上初中三年级，马上中考。孩子从小生活在各种爱里，爷爷，奶奶，姥姥，姥爷都宠着她，父母更是把她当做掌上明珠。家里的条件称不上太好，但也绝对是小康。女孩儿上了初中以后，成绩越来越差，现在看来若是想上我们区最好的高中，基本无望。妈妈心急如焚，女儿一点不着急，依旧成天电视电脑轮着看。妈妈很痛苦，问，“我到底哪儿错了？”

    说心里话，我是挺喜欢这女孩儿的。她为人真诚，特别善良。而且她是一个内心非常强大的人，我是自叹不如。从这点上看，她的家庭教育是非常成功的。因为我身边大多是心眼特别多，城府深，即使成绩好，但特别不快乐的一个个。其实以前我也和女孩聊过她对未来的打算，她虽说没有明确的理想职业之类的，但她对我说，“我觉得自己长大了，不管做什么，都会是一个快乐的人。”就因这一句，我就觉得她特别特别棒。我对她是一百个放心，她说的是实话，我也相信她有这样的心理素质。在我的眼里女孩儿浑身是优点，在妈妈眼里全是缺点。我觉得妈妈仿佛是只关注一张白纸上唯一的一黑点，而其他的“白”都是盲区。

    在我看来，问题恰恰是出在妈妈身上。这位妈妈经常对孩子有双重标准，比如说，老师留的作业多，女孩儿嫌累，妈妈就帮着写，写完后，妈妈就怪女儿学习态度不端正，“这样学习成绩怎么能上去？成绩上不去，怎么能上好大学？上不了好大学怎么能有好工作？”比如家里有线电视和网线都到交费期了，家人都说“不要再交了吧，初三了不比平时！”妈妈还是交了，她说连个电视和电脑都不让看，还有什么乐趣？等到女孩周日看了一天电视和电脑，妈妈又一次爆发了。再比如女孩儿体育很差很差，妈妈会说女孩儿太懒，不锻炼身体，可每天的上学和放学，都会让爸爸开车送和接，如果走路的话，学校和家的距离只有十分钟而已。没有事情的时候，妈妈嘴上总是给女儿很多要求，可如果真有事情发生的时候，妈妈就会全包揽过来。

    我还发现其实是妈妈学习态度很不端正。比如说，妈妈经常指着女孩儿的头对我说，“刘老师，你看看，如果她真的就是笨，就和SY（班上一位不是很聪明，学习很认真，成绩比女孩儿好很多的女生）一样，我就不逼她学习了，但她也不是笨孩子啊，怎么就不能像SY一样努力呢？”说这些话，其实她是为自己女儿的小聪明沾沾自喜着，她这么说，完全不是为了表扬SY，也不能激励女孩儿更上进，而实际上妈妈就是在表达自己的优越。如果长期为孩子灌输这样的观念，女孩儿能端正学习态度吗？以我的观察，其实很多很多能在学习这条路上走得成功的人，往往依靠的并不是聪明，而真正依靠的是毅力，专注，抗挫力以及大家最“瞧不起”的努力。孩子有的充其量是小聪明，连大智慧差得远呢！如果孩子在努力，请夸他/她努力！别再说他/她聪明了。害人不浅。

    妈妈一边流泪，一边问我也是自问：“刘老师，我付出这么多，她怎么就不好好学习呢？”

    其实百分之九十九的孩子不好好学习，都是因为学不会，因为学不明白，才自我放弃。如果孩子学会了，她自会有成就感，而成就感是学习的路上最大的动力。那为什么学不会呢？其中有很重要但常常却被我们忽略的一条就是家长成为了拦路虎。