昨天去幼儿园接奥子的时侯，在班里找半天没找到人，这在平时他是蹦蹦跳跳的很乐呵，看到我来就会朝我奔过来，跟我叨个没完。今天，没精打彩的趴在桌子上呢。

罗老师过来了说：“他心情不好，刚才还哭了。”我问怎么了，老师说：“让他交画不交，可能觉得自己画得不好，今天我们学了职业，问他好几次长大想当什么，都不回答我，当我没说话一样。后来吃完饭，我又问他，还是不理我，我骂他了，说再不说话的孩子要送去聋哑学校的。”我问老师他平时会这样吗？老师说：“就是平时不这样，我才觉得奇怪。”

虽然我觉得刚才老师做法说法有些欠妥，既然平时不这样，那肯定有原因了。也没有多说什么，对老师说：“那我回去好好了解了解，到底怎么回事哈。”我带了奥子出来，没指责他一下。

在车上的时侯，我像朋友一般柔和地和他聊起天来。他这才活泼起来。我趁机把话题一转，问他今天在幼儿园是不是有什么不开心的事？怎么画好的画不给老师呢？他才说：“那个郑晨馨和余果把在他的画纸上画的别的东西，他觉得不好看，就藏起来没给老师了。”估计是后来心里不痛快，老师问话方式也不太温柔，又朝他开骂了，才耍脾气了吧。

我开导他说：“我觉得她们两个在你的画纸上画，是想你的画更丰富多彩一些，喜欢你才这样的吧，她们都没帮别的小朋友画，是吧？”还有：“你心里不高兴就要和老师表达出来，不能问你话的时侯不回答，那样很不尊重人家哦。假如，现在你问别的小朋友一个问题，问了半天，那个小朋友都不理你，你会高兴吗？”他说：“不高兴的。”那我说，“对呀，你也会不高兴，那今天老师就跟你的感觉一样，也会不高兴的。那以后还要不理睬别人吗？”他说：“恩，我知道了。”

好吧，今天又让他学会尊重别人，我想每发生的一件事情，未必都不会是坏事。