学习《分级阅读》，课文要求孩子拿一些词组造句，遇到“扑到”，珍妮造句说：有一天，妈妈下班了，要吃晚饭了，妈妈扑到奶奶怀里了。我的天！我成什么了，没断奶的孩子吗。

珍妮最近很喜欢看《爱探险的朵拉》，有一集是讲冰淇淋的，珍妮念念不忘。前两天天气有点热，我去超市，就给珍妮买了微小版的可爱多，回来给珍妮吃，珍妮高兴的合不拢嘴，举着冰淇淋对我说：谢谢妈妈！谢谢妈妈！等三八妇女节，我送你一抱鲜花。嗬，还要等三八妇女节呐。我说：你有钱吗？到哪里弄一抱鲜花呀？珍妮回答：我去外面采呀！到了晚上睡觉，珍妮还在想着这个冰淇淋，一个劲的问：妈妈，你为什么要给我买冰淇淋呀。呵呵，小馋猫。

珍妮有着丰富的想象力。家里有个黄色的沐浴球，珍妮拿着玩，说：妈妈，你看像外国人的头发吧。果真如此呀。

最近很忙，忙的我老是丢三落四，今天找手机，明天找发票。每每这时，珍妮极其幸灾乐祸，都在我旁边说着风凉话：看吧，看吧，我说让你平时把自己的东西收收好吧。现在找不到了吧。我的天，这可是我平时对她说的话。真是以其人之道还治其人之身。非但如此，这几天珍妮穿了一双红色的小皮鞋，我逗她：珍妮，你的红皮鞋真好看呀，你瞧，妈妈都没有。珍妮回答：等我长大赚钱了，我给你买一双呀。真是糖衣炮弹呐。

明年珍妮就要上小学了。想起上学，我就急躁。那天，我问珍妮你想去A小学呀，还是去B小学，珍妮没有回答，反而问我：我去上学了，幼儿园的小朋友想我怎么办呀？我哑然失笑，你上学，人家也上学了呀。

上次遇到一个现在上大班的小朋友，人家已经掌握100以内的加减法了，真是让我有了太大的压力。回到家就加紧培养珍妮。做练习，珍妮加错了一道题，我问她：对不对？人家回答我：对不起妈妈，我糊涂了！弄我爱恨交加。

看着这些生活片段，相信很多人都觉得珍妮是一个伶牙俐齿、能言善辩的孩子。可惜，这个孩子在家里、在学校却有很大的反差。

周日，亲子活动，我和珍妮爸爸一起陪珍妮去，老师一路在和我们交流：

“如果珍妮哭了，我们是不会说珍妮的，一定是其他同学有错，珍妮是不会惹别的孩子的。”

“珍妮和同学交流太少了，她总是封闭在自己的世界里。”

“珍妮说话声音太小了，像蚊子一样。”

“珍妮不像其他孩子那样，大家都抢着玩的玩具，我们会拿给珍妮玩，她好像也不喜欢，没有兴趣的样子，过一会就到其他孩子手里去了。”

“珍妮有啥要求，从来不说！”

“有时候我们在操场上玩，珍妮也很会玩的，我们也观察她，也是闷淘，她就是不和别的孩子交流。”

亲子活动，老师还没有坐在珍妮身边的，珍妮已经紧张的满脸通红。去给别的小朋友送糖吃，珍妮也要妈妈陪着。珍妮永远心里有数，《冰上天姿》、方塔公园，两个游玩项目，她比谁记得都清楚。她也会跟着同学一起疯跑，但是那么盲目。同学合影，珍妮可以从第一排的正当中，被挤到最后一排；老师说要好的同学可以一起拍照，珍妮只会老老实实站着，面露紧张之色。而别的孩子，遇到幼儿园的院长坐在公园的长椅上，也会上去问好，一副天真无邪的样子。

看到这些，我心里真的很难过，为什么珍妮会这样？是她太小了，还不会交流？还是她太懂事了，怕被老师批评而过于自保。再想想珍妮在家，没有一刻安宁，你骂她，她厚着脸皮对你笑；你不盯着她，她就为非作歹。我真是搞不懂这个珍妮怎么会这样判若两人。

周日晚上很苦恼，打电话给珍妮姥姥，告诉珍妮姥姥，珍妮多么胆小，多么不爱与同学老师交流，让她快点来教育珍妮。也不知道珍妮是不是在边上听到了什么。周一，我去接珍妮放学。珍妮看到我就说：妈妈，我今天没有胆小。回到家里，珍妮会自己拿出书来看一看，遇到她不乖，我张口要批评她，珍妮过来搂着我腰说：妈妈，我不喜欢你批评我。

呵呵，我想珍妮应该是一个懂事的孩子。或许，她什么都不欠缺，是我们大人欠缺一份耐心。