放手让女儿自己弹钢琴已经有几个星期了，到老师那里回课的效果还是不错的。说明放手还是对的。

     每天女儿都是自己练琴，练哪些，练多少 遍，要注意哪些，都是由她自己定，我则在旁边跳跳绳，读读英语，悠然自得。在以前，我监督下女儿练琴的时候，只要我开一下小差，做一点别的事情，女儿就会不认真，就会来管闲事。可现在无论我是“蹦跶蹦跶”跳绳，还是大声读英语，女儿都不会管我一下，她沉浸在她的练习当中。偶尔，我去买买菜，做做别的事情，回来的路上依然听到女儿的琴声。说明妈妈的放手成就了女儿的自觉，妈妈的放手也成就了女儿的自省，她弹完后不再等妈妈告诉她哪里弹错了，而是自己去反思，去找出自己的不足，然后改正，调整，进步。妈妈的放手也成就了孩子的自我规划能力，以前都要等着妈妈安排弹几遍，弹哪里。现在我说：“妈妈不管了，你自己合理安排吧！”女儿居然也能安排得很好。

      每一种教育都犹如教孩子走路，要由扶到放，孩子才能独立行走，才能自己把握自己的人生。我庆幸我的又一次放手，让孩子又一次成长了！