昨天放学女儿给说：“老师让画地震了。”对话之后我知道女儿画的是地震的时候，我们都跑到厕所里去了。
我说：“我们当时没有跑厕所呀，你当时把枕头顶在头顶了。”
女儿没有说话。
我说：“你怎么经历的就怎么画，这才是真是。”
女儿还是不说话，我才发现我这样说似乎有所不妥。
能让对话继续下去，是水平，需要智慧，这需要不断的学习和思考。
把孩子当好朋友，这才是好妈妈！
其实什么是好朋友，我们很多人是模棱两可的，所以上面那句话说了，也当什么也没说。
包容，什么都要包容，你能做到吗?
做不到，就不是好朋友。
你能包容孩子的全部吗？
我真不能。
因为我首先把自己当妈了，她是我的孩子。
所以要转变角色，要修正自己，端正自己！
每晚记录女儿说的话，似乎效果也没有之前那么好了，女儿反倒不想说了。
其实这跟我说话有很大的关系。
我的语言没有能让女儿自由，放松。
昨天吃晚饭前，女儿和我一起跟读了易经和诗词启蒙，前面的跟读状态很好，后面就开始懈怠了。
注意力是需要培养的，读书就是最好的培养注意力的方法，而且会衍生出其他很多的亮点。
晚上7点陪女儿去跳舞，又练基本功了，现在孩子们都一点不胆怯了，个个都表现得很棒！
昨晚睡前问女儿今天早上是否要跟我早起，女儿毫不犹豫的回答：“不。”
呵呵，问为什么？女儿说：“早起我头晕。”
早上女儿到教室，反常的来抱住我的腿，说是头晕，难道没有睡好？
有一段时间没有说头晕，希望女儿在学校愉快！
每天女儿的表现都不一样，有的时候表现得很好，有的时候又表现得不那么如意。
而我们家长看到一次表现得好，就会自然的期待下一才会更好，无形中就给孩子压力了。
生活是变化的，无常的，越来越好那是理想，不是生活。