昨天是奥子的象棋兴趣课，去接的时侯老师跟我说：“余震洋，今天哭了。”就把事情跟我说了一番。

原来是老师在教小朋友们“车”的走法，教完后让小朋友举手在象棋板上演示一下，然后奥子举得最快举得最高，老师就叫到他了。他上去后，走法上走错了，下面的小朋友就在那里叫了起来：“老师，他走错了，不是那样走的。”奥子当时一听，有点不好意思了，听说脸都红了，然后就哭起来直往老师怀里钻，一定不肯放手。这个老师也特别有耐心抱了他一会，并且安慰他道：“没事的，可能是你没看清楚，心里是知道的。”看奥子没有要下去的意思，就让他一直呆在她身边了，直到下课。我很感激这位老师对奥子的包容。

回家的路上，我就这个问题说了一下自己的观点。没想到奥子说：“妈妈，老师骗人我没哭。”可能，他觉得不好意思吧。不过，我还是很没有理解他的心理。跟他讲一番话，他好像也没有理解进去。

白天的时侯，我在超市跟他买了副有棋盘盒子装的吸铁象棋和两幅拼图（一幅喜洋洋，一幅七个小矮人和白雪主公）。他回到家看到后，迫不及待的就打开了。发现了会吸的象棋跟幼儿园一样的，特别开心。因为我自己不会下象棋，就说：“等下晚饭吃饭好，让爸爸陪你下会新象棋吧。”

晚饭后，就在棋盘上摆上了，爸爸摆得比他快，他又不高兴了，想耍赖，后来我调节了一下没事了。爸爸很耐心的跟他讲每个棋字的走法。（他现在幼儿园也是学这些，可能还不熟练）前面都认同的，还发表他自己的意见，都很对。后来走到“象”的走法，他觉得老爸讲得不对，硬要按自己的意思来，说幼儿园里就是这样走的（可能是他自己理解的不对），然后就生气的把棋盘的棋一推，掉起眼泪说不玩了。

我在边上看到这个情况，也不知道怎么说服他好，看他很委曲的又掉眼泪没有要在玩的意思，就让他爸今天算了。

在这个问题上，我该怎么引导他好呢？让他的小心灵怎么面对挫败和失败的勇气？