话说学校就要艺术节了!
(一) 美术类
1、“爱豆”变变变
在去年首届校园科技节中,我们开展了校园吉祥物亲子设计征集活动,二(2)班刘济川和家长亲子设计的吉祥物获得大家一致认可,现已制作成雕塑坐落在校门口景观花坛。后来,开展了吉祥物征集名字活动,一(2)班伍玉成和家长推荐的“爱豆”名字得到大家认可。接下来,我们可以发挥创意,和家长一起,用吉祥物的不同动作造型来表现学校要求的各种好习惯图形符号。请家长和孩子一起,选择附件中的4个好习惯,设计“爱豆”变变变。
上交时间:4月28日(纸张统一下发,每班不少于10人参加)
2、“美丽的校园”绘画比赛
我们是一所新开办的学校,随着校园环境的改建和春天的来临,我们发现美丽的校园给我们学习、生活、工作增添了许多乐趣。请大家用小眼睛去仔细观察我们美丽的新校园,并用自己擅长的绘画形式,画画校园里的一个角落、一个花坛、一幢房子或者教室一角……
完成时间:5月9日(美术老师提供纸张,每班不少于10人次)
(二) 音乐类
1、班班有歌声
A、各班结合行规“唱好歌”争星要求,在班中开展班班有歌声活动,可以是全班大合唱,也可以小组唱或伴舞唱等丰富多彩的团体唱歌表现形式参赛。(不少于20人)
比赛时间:5月17日中午,参赛选手集中四楼音乐教室。
B、每班推荐2位学生(一男一女)分别参加独唱比赛。(伴奏音乐赛前一天和报名表一起交项目负责人。)
比赛时间:5月17日中午,参赛选手集中四楼音乐教室。
2、器乐、舞蹈类
各班要利用午间休息或拓展课,在班内小舞台演一演,努力发现器乐或舞蹈小苗子,并积极推荐参加校级比赛。每班在器乐和舞蹈两个项目中应选择其中一项参赛。
比赛时间:5月20日中午,参赛选手集中三楼唱游教室。
(三)综合类
1、课本剧比赛
各班可根据语文课本上某一篇课文的故事情景和三维目标,指导学生大胆地演一演,可以进行创编或改编的艺术加工形式,以课本剧方式展现出来参加比赛,从而达到更好的育人效果。
比赛时间:5月13日中午,参赛选手集中三楼唱游教室。
2、古诗诵读
先在班内通过阅读课进行初赛,每班再择优推荐5位学生组队,选择我们喜欢的古诗,以诵读的形式参加比赛。
比赛时间:5月6日中午,参赛选手集中三楼唱游教室。
第一个项目:
当拿到这张通知单的时候,苗的第一个参赛项目--爱豆“变变变”就开始了!忙落了一个晚上,苗的作品完成了。可是第二天,老师说有两个动作没有按照给定的要求作画,老师又给了一张画纸,得重新画一次。这不第二天又要努力了!
第二个项目:
学校里美术课上,美术老师带同学们去教室外面写生呢,画校园的一角哦,不知道苗的作品如何呢!
第三个项目:
杨老师说,弹钢琴的同学举手啊,钢琴考级的同学举手。全班有两个过三级的,一个过二级的。苗又在其中了,苗过了三级的。老师说,要准备一下哦!其实苗的钢琴真不敢恭维啊,小时候手型没抓好,所以弹出来总觉得没力量,哎顺其自然了。
第四个项目:
前天,苗回来说,杨老师让我准备一首歌,还要伴奏带的。
第五个项目:
班主任(语文杨老师)根据一篇课文,写了剧本,选了四个同学表演话剧。苗扮演最勤劳能干的“小白兔”,希望苗向小白兔学习,做一个“小白兔一样”的勤劳聪明的孩子!
第六个项目:
杨老师让同学们背唐诗,最厉害的可以参赛,当然啊,我们的苗首当其冲哦,被选上了呢。一口气背了十几首了,老师让停了,苗才停下来。看来苗表现真的很积极哦!继续加油!为班级争光啊!加油啦!
我心里想:不是吧,这么多项目啊,苗啊,这下你真是全才啦!样样都有你啊!名副其实的多才多艺了啊! 因为上周生病请假了,刚好那天选参加舞蹈的孩子。苗刚好错过了,回来跟我说;“妈妈,她们都选上跳舞了。”我说:“这个没关系啊,你不是生病了吗,要不然老师会你的啊。”苗说:“那就不是多才多艺了啊!”这孩子,不用这样好强啊,妈妈都理解你的,你就大度点啊! 这次要参加这么多项目,苗啊,得好好努力了啊!辛苦了哦!
补上上上周出游佘山的照片啊!