小丫头有了很多进步,工作很忙,没有及时记录!
1.会说非重叠的字。
前些日子都是叫“叔叔”“姨”1月3日,去朋友家吃饭,突然想试试教小丫头说非叠音的单词,就教他待会儿见了阿姨,要叫“阿姨”而不是“姨”,没想到小丫头真的就学会了。
见到扭扭车时会说“扭扭车”,坐车的时候会跟爸爸说:“慢慢就(走)~~~啊”,但是依然不会说大爷和姥爷,大爷姥爷都叫“爷”,分不清“玥玥”、“爷爷”、“羊羊”。
2.有较强的语言模仿能力和模仿欲望,语言能力突飞猛涨。
元旦回姥姥家,妈妈跟爸爸说:“召公,车里太热了吧?”,小丫头马上嫩声嫩气的跟着说“公,热了。” 。
爸爸胳肢小丫头,妈妈教她:“赶快说不敢了。”第二天,爸爸又胳肢小丫头,小丫头突然说:“爸爸,不敢耶。”
3.以前妈妈不经意说的话、做的动作,会突然做出来。
晚上给小丫头讲故事,最经常说的就是《乌鸦喝水》,一般这样讲:
一只乌鸦口渴了(咂嘴,做口渴状),到处找水喝,这里有水吗?没有!(左看看,然后摇摇头)这里有水吗?也没有(右看看,然后摇摇头),乌鸦看到一个瓶子(双手拇指、食指一起圈成一个圆),但是瓶子里的水只有一点点(做一点点状),瓶口却很窄,乌鸦喝不到水(摇头),怎么办呢?乌鸦看到一些小石头,就一粒一粒地把小石头衔到瓶子里(单手重复做拿起放下状),水慢慢升高了(做水升高状),乌鸦喝到水了,我们为乌鸦鼓掌吧。妈妈的故事讲完了,你给妈妈鼓鼓掌吧。
今天,讲到“到处找水喝”,下丫头翻翻右边的枕头,说:“没有啊~”又翻翻左边的枕头说“没有啊~”刚开始妈妈很迷茫,后来才恍然大悟,小丫头是在模仿妈妈,左边没有水,右边也没有水啊! 讲到“一粒一粒”小丫头也跟着说“一粒一粒”,虽然很不是很清楚,讲到“水慢慢的升高了”小丫头手舞足蹈的说“慢高耶”,讲到“乌鸦喝到水了”,小丫头兴奋地鼓掌。哈哈,旁边看着的姥姥和被小丫头逗乐了。
另一个乌鸦的故事:
一只乌鸦找到一块很肥美的肉,(会问小丫头,乌鸦是什么颜色的?是黑色的,指指小丫头的头发、妈妈的头发)站在外面高高的树枝上(指指窗外),琢磨着怎么吃掉这块肉,这时候一只狐狸从树下经过,突然看见了乌鸦嘴里叼着的肉,哇,好肥美的肉(吞唾沫,做馋状),狐狸(转一下眼珠),唉~~相处了一个坏主意,就抬起头说:“喂,乌鸦你唱歌真好听,你唱一个吧!”(做呼喊装)。。。。。
今天又给小丫头讲这个故事,刚开了个头,小丫头就指自己的头发,拽妈妈的头发,意在告诉妈妈乌鸦是黑色的,讲到“站在窗外高高的树枝上”小丫头早就用小手指头指着窗外了,讲到狐狸眼珠子一转想出了个坏主意,妈妈问小丫头:“狐狸是怎么想出坏主意的?”小丫头还不会转眼珠子,只会转转头,使劲耷拉眼皮,口里说“唉~~~”,努力地小样儿逗得姥姥、爸爸、妈妈哈哈大笑,讲到“喂,乌鸦,你的歌声真好听。”小丫头两手放在两腮,有模有样的朝天花板喊:“鸦~~” ,太可爱了。
4.感动妈妈
妈妈在洗手间方便的时候,小丫头进来说:“妈妈,尿尿~”,妈妈说:“玥玥,你自己能上去吗?你自己上去好吗?”小丫头小心翼翼的扶着卫生柜,坐到了自己的小马桶上,尿完后,自己起来走了。感动 ,自己能够伺候自己啦。
姥姥在吃好吃的,妈妈让小丫头问姥姥要,小丫头要了一块放在自己嘴里吃了,又要了一块,都以为小丫头会放到自己嘴里,没想到小丫头放到妈妈嘴里,说:“妈妈,起(吃)~。”太感动了, ,知道孝敬老妈啦!
5.小丫头正吃自己喜欢吃的东西时,如果你说:“玥玥,给我吃一口。”小丫头就会笑笑,转过身去说:“走耶~”,然后就马上走掉了,到离你远一点的地方自己吃。
6.小丫头可以自己吃饭,能够准确的用勺子喝稀饭,虽然难免洒出来,喝的差不多的时候会说:“饱耶~”
7.小丫头的脾气也大了。想要某样东西没得到时就会发脾气,但是如果妈妈给她讲道理,并且提出解决的方法,问她的意见:“好不好?”时,小丫头会仔细听妈妈讲道理,大多数情况下会非常清晰的说:“好~!”,偶尔的时候也会清晰的说:“不要,不要。”姥姥多次夸奖小丫头说的好听。
8.爱洗手,经常到洗手间门口说:“洗休(手)耶”,洗完手,擦完手,会主动跟镜子里的自己说“极爱见(再见)~”。爱洗澡,到洗手间看见澡盆就很兴奋地说“澡澡”。
9.会模仿公鸡、牛、小鸡、狗狗、猫猫的叫声。
10.以前的时候经常指着图画告诉小丫头:“这是。。。。”,现在经常指着图画问:“玥玥,这是什么?”小丫头会告诉你“兮兮(狮子,西红柿都这么叫)”“狗狗”“猫猫”“猴猴”“鹅”“果(苹果)”“蕉(香蕉)”“柚柚”“橘”。。。。。等等
11.带小丫头去吃饭,小丫头手里拿着个小橘子,抱她走的时候掉了,妈妈没有发现继续走,小丫头大叫“橘~,橘~,橘~!”,妈妈这才发现橘子掉了。