这个小飞机其实是滑梯，洋洋小朋友对滑梯不太感兴趣，倒是对里面的方向盘更感兴趣。
有一位五岁多的哥哥抢先一步占了座位。
我对洋洋说，“儿子，你到后面坐着等一会儿。”
洋洋说，“后面是放行李的，不能坐人。”（其实机身处两排小椅子，都是为“小乘客”准备的。）
只见洋洋对小男孩儿说，“哥哥，你玩半天了，不累啊？”
哥哥摇头。
洋洋：“哥哥，你玩儿会别的好吗？”
哥哥皱着眉头说：“哎呀，你不要说了。”
洋洋安静几秒钟。
洋洋：“哥哥，你要去哪儿？”
哥哥不搭理洋洋。
洋洋：“哥哥你是要去沈阳不？”（洋洋也不知道别的地方，呵呵~）
哥哥依旧不吱声。
哥哥的妈妈看不下去了，对哥哥说，“你快下来吧，让小弟弟玩儿会儿。”
哥哥立刻怒了，“不行！”
我对哥哥的妈妈说：“没事儿，让他们自己解决吧。呵呵~”
哥哥妈妈：“你在幼儿园不是挺爱分享嘛！要不你和小弟弟一人坐一半椅子吧。”
哥哥不同意。
洋洋也不同意。
哥哥的妈妈转身对着我，说，“我儿子在幼儿园学的可喜欢分享了，总从家里拿东西给小朋友。不知道今天怎么了。”
其实哥哥在幼儿园所谓的分享根本就不是真正的分享，这种分享其实是迫于大人的压力，即使大人没有明确地说让小朋友如何如何，但小朋友们精着呢，都能猜出大人的意图是什么，所以会按照大人的想法去做，大人开心了，小孩子也开心了。可是，这种分享不是发自孩子的本意，只要不再有那样的压力或是环境，孩子就会表现出本来的我。有时我也在想，我们都说青春期叛逆，其实这种所谓的叛逆正是孩子在发现自我，寻找自我的表现。往往以前被管制得越多的孩子到这个时候越叛逆，而这种“不听话”对于那些控制型的父母来说简直就是洪水猛兽。
真正的分享是对自己的东西有足够的安全感，有强大的情感支持，他理解对方所需，并知道如果自己给予对方一部分，自己依然是富足的。试想，若是这样一个人，他不了解哪些是自己的东西，好像所有东西都是“大家”的，而自己只有可怜的一丁点东西，却被需要与人分享，那是何等的残忍与痛苦呢？
有时，是我们这些大人们太心急了，急着要小孩子们提早地进入成人世界，提早地要掌握这些社会规则，却往往忘记了孩子们内心真正所需。
如果，我们再耐心些，让孩子保护好自己的东西，让孩子有足够的安全感，那么孩子总有一天会去真正的分享。
洋洋继续耐心等待。
后来，哥哥终于受不了洋洋小朋友的“唐僧”精神了，下了“飞机”去玩儿别的了。呵呵~~
之后，马上又来了一位四岁的小哥哥，洋洋刚摸到方向盘，肯定是舍不得立刻给别人。洋洋小朋友指指后面的“乘客座位”，说，“哥哥，你坐后面好吗？耐心等待。”
接着洋洋又问小哥哥家住哪里，几岁了，坐飞机去哪里等等的问题。小哥哥可能是不太习惯被一个小不点问问题吧，反正没回答。
洋洋玩这个小飞机时，可能转得多了，困了。眼睛都要闭上，姥爷即时发现，把他抱了下来。
要不怎么说，洋洋小朋友其实白天也困，但基本靠“挺”呢。这不下来后，一会儿就精神了。
洋洋小朋友发现了这个，可能是叫什么飞速赛车之类的，呵呵。反正我没记住。我们已经坐在了上面。我在座位里拍的。
就是这种小车，开动起来后小车一边上下颠一边转圈圈。
我身边的洋洋小朋友
洋洋在捉小鱼。他主要是相中这辆小自卸车了。
先用小盘往车里放一些水。
又试试水从这个玩具上面流下来是怎么回事。
开始用小网子捞鱼
他还真捞到了。我还以为他扯蛋呢。
看，真不错。
洋洋：“妈妈，现在我把鱼拉到市场去卖。”
我：“行。”
洋洋：“妈妈，你买鱼不？”
我：“多少钱呗？”
洋洋：“十块钱。”
我：“十块钱一条鱼？”
洋洋：“对，十块钱一条。”
我：“太贵了，能便宜点不？”
洋洋：“能，一块钱。”
我：“一块钱也贵。”
洋洋：“那一块钱卖你一车。”
洋洋小手一勾，把姥爷勾来。
洋洋：“姥爷，你买鱼不？”
姥爷：“多少钱？”
洋洋：“一百元。”
姥姥：“太贵了。”
洋洋：“我这都是好鱼。”（洋洋一边说着，一边用小手想从小车里抓起一条鱼给姥爷看，可抓半天没抓上来，呵呵。）
姥爷：“那你便宜点。”
洋洋：“九十元。”
姥爷：“那也贵，不买。”
我：“拿钱快点的，都便宜你了还不买。”
姥爷跑了。
洋洋小朋友只要是坐转圈的，或是这种摇的，都困。
这时，洋洋小朋友做出一个非常明智的决定，蹦床吧。这个不能困。
因为这个大蹦床是双层的，上层有三位二十岁左右的姐姐们玩儿，嘻笑声音很大，洋洋觉得很新鲜，总想看看她们在干什么。上面的三位姐姐也一边蹦一边跟洋洋打招呼。洋洋说，“姐姐好！”
