琦琦生于2007年7月17日，今天已经5岁10个月19天大了。

     早晨，偶然发现琦宝贝用的作业页上写着：妈，你爱我吗？翻开另一面，又发现了我给她抄的作业，猛然回忆起：昨天宝贝写作业的速度有点慢，10个字带拼音写一行，竟然写了一个多小时，我当中可能声音高八度了，才让宝贝发现这样的感叹！明白了事情的来由，我便故作高声的说（琦在卫生间）：咦，妈，你爱我吗？宝贝，你说我爱你吗？琦宝贝说：你说哩？你爱不爱我，谁知道呀？我说：我觉得我爱你呀，而且非常爱。这是我的感觉，那你呢，你的感觉是什么，你感觉我爱你吗？琦宝贝说：有时候我感觉你爱，有时候我感觉你不爱。我笑着说：那你什么时候感觉不到我的爱呢？琦宝贝说：当你吵我的时候，我就感觉不到你的爱啦？你越吵，我心里越悲伤，事情就越做不好。你想想孩子悲伤了，哪还有力量做事情呢？我心里一惊：想想宝贝说的也对，便说：你说妈妈为什么吵你，是因为妈妈自己情绪的原因？还是因为你做的事情原因在？如果你做错了事，你认为妈妈应该怎样做？琦宝贝说：即使我做错了事情，你也应该温柔的告诉我，温柔的期待，我可能会做的更好。我说：噢，我知道了，以后，妈妈尽量温柔的对待你的错误，如果妈妈实在控制不住，你要记得提醒妈妈哟！宝贝说：好的。我又说：宝贝，无论什么时候，请你一定相信，妈妈是爱你的，当妈妈吵你时，只是因为妈妈不喜欢你做的某些事情，如果说一遍说一遍，你依然我行我素，我就会有情绪了，声音就会高八度的。让我们一起努力，各自克服自身的缺点，让我们做的更好，更完善。另外，妈妈想告诉你，并不是每一个人都能像妈妈一样，认真对待你的每一个要求，当别人看到你的某些问题，严厉的给你指出来时，你一定要先判断一下，她说的对不对，是帮助你还是其它，如果自己确实存在这样的问题，就要及时改正，而不能光顾着悲伤，而不致力于改正本身，人都是在不断的改正缺点和错误中提升自己的。比如说：在主持人训练的过程中，老师有些严厉，园长妈妈有些要求高，你基实已经很优秀了，从600多学生中脱颍而出，但在主持的过程中，你也确实存在某些字音不准的问题，给你纠正了，你就要仔细揣摩一下，而不是要把老师的话当作压力，请相信老师也是希望你做的更好，而且坚定的认为，你具备提升的空间和能力！宝贝似懂非懂的点了点头。走出家门时，宝贝依偎在我的身上，温柔的说：妈妈，我爱你。我笑着看宝贝：妈妈也爱你。宝贝一脸天真灿烂的说：妈妈，咱俩一直这样相亲相爱多好！我说：相信通过我们的努力，我们一定会这样相亲相爱下去。加油！拉勾！