因为妈妈身体不适，昨天就来不及给贝儿记录一下了，今天抽空补上吧！

     下班回家，习惯的叫涵涵的名字，在干嘛呢，周四早放学的啦。孩子奶奶说，“今天儿乖着呢，写完作业又在画画啦”。是么？幼小衔接在数学方面就是要把形象思维向逻辑思维过度。我把试卷从头到尾瞄了一遍，是关于数学的，有看图写算式、10以内的三位数字连加连减、看时钟写时间、计算相同的连线等等......没有错误的。贝儿说我检查的时候错了2个，不过被我发现啦，做好作业要检查，这一点是值得表扬的！再看了看画的画儿，有几个小朋友在游泳池里游泳呢？有泳池、6个小朋友戴着泳帽、防护镜、穿着泳衣、有游泳圈、有换衣服的衣柜、有6双摆得很整齐的小拖鞋、还有6份小点心吖，特别是还画了个跳高台，游泳的姿势还很独特。虽然在小女孩的泳裙上妈妈指出了不足，还是表扬了一下！

     贝儿吃饭也很快，表扬之二。

     贝儿散步回来给画儿涂上颜色就更漂亮啦！她自己也很清楚今天要练习舞蹈了，随着音乐练习2遍比赛的舞蹈，再自觉地复习了3、4遍拉丁舞步。

     睡前妈妈讲了端午节的来历之一——纪念屈原，为什么有赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的习俗。差不多也该睡觉了，贝儿才想起来，今天她们拍毕业照的事儿没和爸爸妈妈分享呢！他们换了校服、她在哪个位置，有哪些人参加了......很期待看到片片！所以这一天，算是妈妈说的特别啦！