连续几天早晨黑豆都闹腾地不愿意上幼儿园，说老师总说他。我问为什么，他就不回答了。今天在班级群里他们班的主导老师好好聊了下，老师这样说的：
我早上还跟他姥姥说呢，这几天折腾的厉害，还老在班里跑，怎么说也不听，也吓唬不住，我们说不要他了，送他去蒙七班呀，他就跟我走呀，过去还特高兴，我说给他去打针呀，也跟我走，最后我还得把他叫回来。吓不住，以前说他他还哭，说不了，现在倒好不但不哭了，我问他为什么总折腾，他说我就爱折腾。
你这孩子可不好管呢
这还小呢，再大点可有你愁得呢
有时特让你爱，跟你说老师你累不，我爱你，还给你捶背，挺爱人的，闹起来就不是他了
我看后都无语了，这简直就是软硬不吃啊！ 黑豆这是肿么了呢？
都说家里得有个人让孩子怕才行。我们家还真没有这个人。对于黑豆的教育上我们基本真得是算宽松型的。没有危险的就让他尝试；他自己的衣服、玩具等都有他自己选择；他小的时候我就担心怕他不自信、扭捏，所以鼓励并给他与外界多交流、认识的机会；也没有硬让黑豆学习什么。其实，在我心里黑豆还是挺好的孩子，自信大方，有礼貌，大多数情况下都能挺听进话去，懂得关心别人。但有一点很让人讨厌，就是动不动就哼唧，真假参半地哭用来威胁大人。这样的情况在我和他爸面前基本不管用，也和他强调过几次，但还是不行。
也许我们这样的教育真得是有点太宽松了？让他太过于个性与自我？而且我有种感觉，就是”隔靴抓痒“，对于黑豆我们既不想管教他严厉，让他有自己的空间；又想让他乖一些，可很多时候都是在表面，有得时候真的是忍不住吼个两句，也明白根本起不了什么作用。
我不怕孩子淘气，淘一方面代表了他有自己的主见，可是如老师说的那样，软硬都不吃，赖皮型的真是很让人头疼啊！一恒妈妈的书中提到：找到原因比惩罚、说教重要。我觉得很有道理，黑豆这样做是为什么恩？是每个孩子都有这样的成长阶段还是我们教育带来的弊端？他又是怎样的心理呢？真想和他好好谈谈，可这么大的孩子，似乎谈也谈不出心里话，或者说怎么谈好呢？我是把这个当做孩子正常得淘气还是应该引起重视呢？哎，各种茫然与纠结啊！
黑豆马上就要过生日了，明天我和黑豆爸带他去欢乐谷玩作为他的生日礼物。我也想趁这个机会和他聊一聊，不知道效果如何？
