学游泳第五天，女儿进步非常大，会抱膝潜水 ，能浮起来，有一点会蹬腿往前漂浮一两米。妈妈已然是全职游泳教练，虽然妈妈自己是一个旱鸭子，对游泳一窍不通，但观察和领悟能力还算好。教练教别的孩子的时候，（女儿不肯跟教练学，因为第一次学潜水的时候，教练强行把她头摁下水里，她很害怕。之后，就一定要不识水性的妈妈教）妈妈认真学习，把教练的教导依葫芦画瓢地教给女儿，再好好观察已经会做动作的孩子的动作细节。就这样，居然把女儿给教会了。

      起初，女儿怎么也不敢抱膝潜水，开始我还以为是因为憋不了气，一直鼓励她深吸一口气，憋久点。后来，一个大点的男孩来说：“抱紧膝盖，不会翻跟斗的。我开始也担心会翻跟斗，可实际上不会。”他这么一说，我才知道我教的方向错误，问题不在憋气，而在于她怕翻跟斗。于是一直鼓励女儿抱紧膝盖，坚持再坚持。经过一段时间的引导和鼓励，女儿终于抱紧膝盖，浮了起来。大大的表扬，大大的拇指。女儿高兴得不得了，在水里转着圈圈高呼“耶！耶！耶！”信心大增，接着连续再试几次，都很成功。叫来教练看，教练说可以学游了。于是新教一个动作：头朝前，入到水里，腿收紧，往后一蹬，就能往前漂游。于是女儿试了几次，能漂一两米了。今天的游泳课很快就结束了，进步非常明显，算是质的突破吧！

     除了游泳有进步，这件事也让女儿更自信了，小家伙终于悟出了做事情要敢于尝试、要认真练习、要努力才能进步的道理。今天，学游泳的时候，女儿不敢抱膝潜水，我就让她看看其他会做这个动作和会游的孩子，她不服气地说：“他们几个以前学过，而且比我大。”我说：“这跟大小无关，跟学过没学过无关，只要你多练习，一定也能做到。”女儿不信，榜样的作用无效，我也只好作罢。练到后来，我看到有一个小女孩当时的程度和女儿差不多，她也一直在练习抱膝潜水。于是，我就对女儿说：“那边那个小姐姐好像和你差不多，你看她现在很认真在练，不如，你也认真练，看看你们谁先学会。”女儿又说：“她都读一年级了，她比我大，肯定她先会。”我继续灌输我的观点：“这跟大小无关，只看谁更认真，谁更勇敢，谁更努力。不信，你试试！”这才开始试一试。经过几次认真练习，果真成功，真的比那位小姐姐先学会。这下信心大增。上岸后就说：“我现在知道了，只要勇敢一点，认真练习就会学好的。”晚上去练钢琴的路上也这样说了一回，结果钢琴也练得很认真。看来今天的收获不只是游泳，还有更重要的。

     明天重点练漂和打水了，虽然妈妈我也还不知道那些动作怎么做，但妈妈会好好学，相信有了今天的进步，女儿也会好好学的，期待明天的表现。

今天上午依旧画画，画的还是前两天没画完的"在图书大厦看书“。

画完画，就去图书大厦继续看书，一直看到下午三点多才回家学游泳。今天看的书也有十几本。分别是：

《挖鼻孔的大英雄》《小牛的春天》《老鼠，小心》《雪人》《大脚丫跳芭蕾》《白鲸小久》《小公主成长故事》《安迪和狮子》《房子，再见》《铁丝网上的花》《花城》《7号梦工厂》《海马先生》《三顶帽子几个人》，其中《挖鼻孔的大英雄》《小牛的春天》是女儿自主阅读的，其他是女儿先看图画之后，妈妈再读的。之后，妈妈看书的时候，女儿自己去和别的小朋友（不认识的）还看了一些其它的故事书。妈妈自己今天看完了狮子老师的《家有琴童》，又开始看韩国朴善娥写的《最好的教养走在路上》，光看书名，就觉得理念和我相似，我也奉行“行万里路，看万卷书”的理念，所以有空就带女儿看书，有空就带女儿旅游，孩子自己的切身体验，感受才最深、最真，见识也会广，视野也会开阔很多。过几天去深圳，就打算每天带女儿游遍深圳和周边城市。女儿一岁多的时候，也是天天带出去玩，但那时还小，现在的她没多少印象。

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