培训的一点收获

13/07/09 21:22:45 标签:收获

本来以为暑假好好放松了,但是接到电话8号开始暑期培训。收到通知头那个头大,现在气温最高37、8度。每天8:15到3:30,光坐车来回都是从早到晚了。但是据说分批培训,我们轮到第一批,也是没有办法。不过看到讲座的都是专家,有教育学,心理学,管理学等各个方面的教授,博导,院长和总辅导员等,总之阵容确实很强大。开始本着来了就听听的想法,没想到也是有些收获的。在第一天高教授讲座时,她说这些不仅可以运用到j教育学生,也可以对自己的孩子。教育行为有两个维度:要求和接纳。由此,教育方式可以分为权威型,专制型,忽视型和放纵型。研究表明权威型家庭中成长的孩子,社会能力和认知能力都比较出色。在掌握新事物和与别的小朋友交往过程种表现出很强的自信,具有比较好的自控能力,并且心境比较乐观积极、社会成熟度较高,学习伤更勤奋,学业成绩也较好。 而权威型的教育其实是要在接纳孩子的同时要有合理的要求。这不由使我想起了上次浅浅姑姑生日的事。那天姑姑生日请我们去饭店吃饭。我准备了礼物,浅浅准备了自己制作的贺卡,写上了生日祝福和生日歌。在切蛋糕的时候,让孩子们唱歌,浅浅不愿意唱。她说我已经长大了,不用唱了,我已经写在卡片上了。当时我悄悄对她说了几句:你怎么胆子越来越小了,为什么不唱呢?她还是说我已经上学了,不用唱了。后来我们也没有硬让她唱歌。当时有疑惑为什么这样,现在却明白了。浅浅的想法和做法其实没有错。她认为自己上学了,已经长大了,而我们大人没有唱,她也不用唱了。而我们只是要求她要唱歌,而没有理解她为什么这样做,没有理解和尊重孩子的做法,接纳孩子的行为。其实这也是有些专制的做法了。恰当的做法是我应该和她一起唱歌,这样一来她就知道唱歌是很正常的事情,是开心的事。我们教育孩子的过程中其实很多都是肯定和命令的语气。当我们采取的方式是孩子不能接受的时候,他们无法做到时,我们就会责怪孩子。其实更应该反省的自己。希望以后以后对浅浅还是对学生都能真正做到接纳和要求的融合。

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留言板

  • 可爱小多对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-11 16:58:43
  • 很多时候我们的确是 用自己的方式在衡量孩子。其实孩子也有孩子的想法。看来以后遇到事情我们也需要多从孩子的角度去出发
  • 可爱小多对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-11 16:57:55
  • 有收获说明这个培训还是值得的
  • 盈盈_yy对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-10 21:33:05
  • 这种机会不错。如果对方真是有内涵有思想的人就好。
  • 盈盈_yy对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-10 21:32:30
  • “蛇管怎么没照片呢,呵呵 ”我不是没敢进嘛。洋洋自己去的
  • 盈盈_yy对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-10 21:32:08
  • “另一方面讲洋洋和姥姥感情好,呵呵 ”洋洋是个特别重感情的孩子
  • 盈盈_yy对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-10 21:31:46
  • “亲,怎么没自拍呢? ”拍了,只因这些都是洋洋做主角,不想和他抢。哪天没有图片,上自己照片。
  • 盈盈_yy对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-10 21:30:54
  • 所以,洋洋表现出的不配合之类的事情,我完全理解。打招呼的事儿,我会主动以他的口气和每个人打招呼。我生了洋洋后,辈份小了。管别人叫“小姨”“姥姥”“叔叔”“哥哥”和“姐姐”
  • 盈盈_yy对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-10 21:29:36
  • 亲说的浅不唱生日歌那个,我感同身受。我小的时候就特别不喜欢这样被大人要求怎么样怎么样。特别特别不喜欢。我常常不做,大人就会说我。下次我还不做。比如我小的时候,每次家里来客人,我妈都让我打招呼。如果我妈不说,我会打招呼。但我妈一说,我一句话都不说。她怎么骂我,我都不说。这样的情况一直到我差不多二十六岁左右才改善。我现在想,自己二十六岁可能是觉得内心有一点点力量了,完全不用跟我妈反着来证明自己了。
  • 盈盈_yy对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-10 21:27:16
  • 忽视型和放纵型不是一类吗
  • 盈盈_yy对浅浅&欣儿宝贝说:2013-07-10 21:26:14
  • 权威型的我没怎么看明白。谁是权威呢?

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