老规矩，这次的公开课还是一个上午。
开始的自由活动时间，大概到8点半左右，小朋友们开始按组归位，Steven这次是第八组。
由于作息时间调整，原来9点半的上午茶时间提前到了8点半。
这次的点心是小饼干，喝的仍然是超级迷你的一小袋牛奶。小朋友们很安静，我看着STEVEN坐在桌子边上静悄悄的吃着，偶尔还回过头来向我扮个鬼脸~~
然后，有那么一恍惚，似乎看见STEVEN往口袋里放了个东西。
大概20分钟的样子，小朋友们吃饱喝足，开始为课外活动做准备：收拾餐具，去洗手间。。。。。。

Steven兴高采烈的跑到我面前，从口袋里面掏出点东西放在我手心里：妈妈，送给你的。是我自己那块饼干，我留给你的~
我瞧着那小小的一角饼干，或者说是饼干渣，感动了一把！！边上的妈妈也羡慕的说：哇，你这宝宝可真懂事呢。
我赶紧谢谢Steven，Steven心满意足的回到座位上去了。

接下来是户外活动时间，这次分三个项目：滚，跑，钻。令人惊奇的是，很多小朋友居然不会打滚，这实在是太不可思议了！！
当然，这些对于Steven来说，都是小儿科~~

剩下的是班主任的一节故事课和代课老师的一节绘画课。
故事课讲一只名叫点点的小兔子，在石头边，大树下，草丛里分别有一个窝。他外出回来后，发现窝边有小动物的脚印，根据小动物的脚印判断出兔子窝里有没有危险，最终安全到达一个朋友家里。
这个故事主要是教会小朋友们方位名词：边，下，里！老师再讲的过程中都有强调，最后，老师让小朋友们根据故事情节给故事起个名字。
结果，小朋友们的名字五花八门：可爱的兔子，聪明的兔子，勇敢的兔子。。。。
Steven给出的名字是：小兔子的三个家，我觉得还挺有创意的呢~~
当然，这个故事原配的名字是《聪明的点点》。

绘画课是利用PPT投影，通过观察动物皮肤花纹的不同，导入斑状，块状，条状皮纹。然后引导小朋友分别说出自己见过的同类型皮纹的动物有哪些，最后呢请小朋友动手自己绘制漂亮的皮纹。
应该说这节课还是比较成功的，有的小朋友们很有天分，每张皮纹画入几种图案呢，版面设计的也不错~~