记得巧虎里有教小盆友，玩过的玩具、书本要收拾好，不过在现实生活中，光用巧虎做教材远远不够。有时候，小盆友玩过的东西摊满一地，大人看了都头疼，更别说让小盆友自己收拾好了。
    某天，家里的小盆友又要摆地摊，于是把麻麻的瑜伽垫放倒，把积木都倒出来，玩了会又把橡皮泥全倒出来，于是。。。整个客厅又满当了。小盆友是没多少耐心的，玩玩便不玩了，这时，麻麻就提醒小盆友要收拾玩具啦，小盆友撇撇嘴说：“我累了嘛，我不想收哦。”一般这种情况，估计麻麻们也没剩多少耐心，基本上都会开始教育甚至训斥啦，不过结果都是一样的，训完仍旧不收拾。所以，我们来换个方法哦。
    麻麻说：“那我们一起来收拾吧，麻麻负责积木，小盆友负责橡皮泥。”小盆友考虑了下，觉得橡皮泥比积木少多了，于是同意了，开始行动了。麻麻动作自然比小盆友快，如果先收拾完了千万不要停下来，否则小盆友也不愿做啦。这个时候，可以这样做。麻麻兴奋地对小盆友说：“麻麻先收拾好，第一名哦。现在可以来帮助小盆友啦。”小盆友望了望麻麻说：“先完成的要帮助后完成的才对哈，那下次我也要帮人噢。”“是的。你在幼儿园可以多帮助小伙伴们的。”于是麻麻开始要帮小盆友，结果小盆友说：“我来我来，我快好了。”“额~~~那好吧。那麻麻去做别的事了。”“好，你去吧"。
    是否很简单呢。不过也有麻麻跟我说，跟小盆友一起收，小盆友也磨磨唧唧的不乐意，那就是没有注意分工+竞争哦，每一件事情，麻麻要让小盆友明确自己的工作范围，不然他就会有依赖性，不能独立完成工作啦。