我的儿子小五现在正是对周围的一切都好奇的时期,不论什么都喜欢去碰,不知道害怕,又正是长牙的时候,牙痒痒,
拿到手到的东西都喜欢放到嘴里,不论干净与否,对于他来说,一切都是新鲜的,等待他的探索发现。
做妈妈的一天到晚要紧紧看着,在一旁“唠叨”个不停,这个不能碰,那个不能吃。。。
我觉得《大卫,不可以》这个绘本很不错,对于还没开始上学的小朋友,鲜明的画面和图案是小朋友最愿意接触的,
即使现在频繁的”训斥“他不可以这样,不可以那样,他不太明白,就像绘本里的大卫,随心所欲的做事,
”站在椅子边上斜倾着身子,颤巍巍地去够小熊糖罐,还一边用舌头舔着嘴唇”
“带着满身泥巴,还有长在泥巴上的小草和小蘑菇回家,地毯上留下了一串黑脚印;“
”在浴缸里玩海盗船的游戏,浴室里水流成河;“
”光着屁股跑出了门,到了大街上……“
妈妈一个头几个大,但是还是不厌其烦的在一旁嘱咐:这个不可以,那个不可以。。
每页都有妈妈说的话“大卫,不可以!”
也许孩子会觉得妈妈太限制他了,没有给他足够的自由和空间玩耍,觉得妈妈很烦,不知道其实妈妈爱他。
我也经常这样纠结着,这样一直督促着,“不放手”是不是太现实,剥夺了他探索新事物的权利?
书的最后:大卫在屋子里打棒球,把花瓶打破了,被罚坐在小圆凳上面壁思过,小人儿伤心流眼泪了,于是,妈妈对他说:“宝贝,来这里。”然后给了他一个温暖的拥抱,对他说:“大卫乖,我爱你。”
让我知道,不管孩子有多调皮,当他伤心痛苦的时候,母亲的怀抱永远是他温暖的港湾。
这本绘本教会了我,多抱抱孩子,让他感觉到你最直接的爱,
小五看到绘本最后大卫张开双手要抱抱,他也喜欢这样撒娇要妈妈抱抱,
高兴的时候往妈妈这边跑,然后赶紧张开双臂扣住妈妈的脖子,脑袋倒在我的肩上,一个劲的“mama”,
哭泣伤心的时候也回看着我,摊开双臂,朝着我的方向“mama,mama”叫。。。。