儿子住院手术后，因为我感冒，不敢近距离接触儿子，医生也不让呀，呵呵，所以更不可能陪床了，只能由他妈妈陪着他。

头一二天，什么也吃不成，只能喝点水、牛奶之类的东西。

三天以后，妈妈得去培训，我的感冒也基本没事了，所以我不得不去陪儿子。妈妈晚上去培训地方，我下午去医院接替妈妈。妈妈是关怀的，时不时的让儿子喝水，喝水，吃水果，喝牛奶，反正一个下午我觉得是让儿子不停地吃，喝。我觉得也烦，况且刚做完手术，每下咽一口那是多么得疼啊。如果这样一直不停让让喝让吃，那不是一个劲的在疼吗？儿子越是不吃，当妈的越是着急，虽然儿子病 了，但妈妈有时候还着急的生气，给儿子一幅苦瓜脸，这样的关心会不会是一种负担呢，对于被关心的人来说。显然，因为儿子难为得都流泪了。儿子催促妈妈快走，同室的病友老太太也说，这几天他妈服侍他，他就没有过个好心情，每天都不高兴，没有过个笑脸，呵呵，我没说什么。晚上，我来陪儿子了，儿子非常高兴。

晚上，该喝水的时候，把水杯给儿子，儿子啥也不说就喝了，而且非常愉悦地接受了我的礼让。 该喝牛奶，儿子也痛痛快快地喝了，虽然喝的时候疼的也流出了眼泪，但坚强的孩子什么也不说，忍着泪喝着水或牛奶，虽然也说过不愿意喝，但经过我简单的解释，儿子啥也不再说了，强忍着把这些喝下去。吃饱喝足了，虽然脸上还有泪花，但却是笑着的。同室的老太太都觉得奇怪，和我说，他妈妈在的时候，让他吃喝点东西，那是相当为难呀，从来没有过个笑脸，你一来，你看把他都高兴坏了。快让孩子给也他妈妈打个电话，告诉他妈妈他都吃了，让他妈妈也高兴高兴。呵呵。这孩子，看来与你关系老好了，你看你一来，把他乐的，你说让怎么做，他就怎么做，和前几天相比，简直就是两个人嘛。

第二天，早点是豆腐脑，前几天妈妈喂的时候，儿子不吃，昨天的豆腐脑我还吃了半碗呢，呵呵。今天，我喂儿子，边喂边与独生子聊天，一边瞎聊， 一边也给儿子讲解病情如何恢复。结果儿子自己端着碗，一会就把一碗豆腐脑吃了个干净，同室的老太太看着都笑，说真搞不懂这个小家伙是怎么想的，那几天从来没有的事？？？？该喝水，把水杯及吸管递过去，儿子畅快地喝着，把苹果用小勺挖成果泥，喂给儿子，儿子细细地吃着。儿子特别懂事，吃什么东西都会细细地咀嚼，怕生硬的东西划着术手的创伤。

这一天，儿子是快乐的，输完液，到外面玩，儿子特有精神和活力。这一天，儿子过得非常快乐，也给同室的老太太一家人带来了不少欢乐。

其实我也不知道我是怎么做的，但是我相信，这就是我平时教育儿子后对儿了的影响，在他心目中，我是个神，说的，做的都是对的，都是他学习的榜样，都值得他信奉，长此以往，在他心目中形成了一种尊崇和威信。事实上，在听了我的，按我说的做了以后，他确实感受到了好处。

教育孩子，心疼关怀也得采取一定的方式啊，这还是取决于平时教育的方式，态度，用我的话说，还得有个原则，这是约束孩子也是给予孩子自由的基础，即教育也得有道，有度的教育，这才会达到心平气和的接受效果。