都说孩子的接受能力很强.昨天真的是领教了.孜函每一次找不到东西的时候,不是问爸爸就是问妈妈,教他贴画或是拼图时也一样，不动脑筋想想,张口就问：“妈妈,这个贴/拼哪里？一点耐性都没有”你让他去帮你拿个东西吧,他去一下回来了，说没有.你再去找的时候吧，其实就放在你说的那个位置不远处.能
看到的地方.就这样的，你指哪里他就上哪里，不用脑筋想想.为这些事,我经常教他，要动脑多想想,动脑筋了不行再请爸妈解决.老是记不住.这下好了,我教育他的这些话，他全用我身上了.
    昨天,我找一个小药瓶,找不着,每次用完就放在桌上的小药箱里的，可没有找到,然后我就问函,说：“你看到小药瓶了吗？”他正在看动画片,没有理我，我又说：“哎,你看到小药瓶了吗？”他又不理我.孩子继续看，眼睛都不带眨一下的.后来，我就挡在他的面前,一字一句的说：“你、看、到、小、药、瓶、了、吗？”我这样说，就是为了提醒他，我已经问了三遍了.他转过脸凶巴巴的,学着我的语气说：“没、看、见，你、自、己、不、会、仔、细、找、啊？做、事、不、能、三、心、二、意,要、一、
心、一、意.你、没、有、看、到、我、再、看、动、画、片、吗？你、每、次、找、东、西、都、不、用、脑、筋,就、像、早、晨、起、来、后、的、水、龙、头、里、的、水、一、样，一、夜、不、用、会、生、锈、的.”，天哪！要我这样说话，我都要喘半天了.他当时说的话,跟我教育他时，说的一字不差,简直就是翻版.我真的是无话可说,想反击他，可是想想他说的也没有错呀！看着他那胜者为王的样子,我就说：“那好吧，对不起，我打扰你看动画片了,你继续啊！”
      通过这件事,我也明白,孩子就像是我的一面镜子，家长做的好与坏,错与对.都能在孩子身上真实反映出来.我以后一定更加严格要求自己,在教育孩子时,多问问自己做到了吗？大人都做不到,拿什么来教育孩子。