恍如昨日，才信誓旦旦说要多记日记，而明天，假期就将划上句号。

        今年的暑假于我于宝贝，似乎没啥可圈可点的。总结几件要事吧。

         跟纸尿裤说拜拜，比较顺利，郁闷的是好几次尿床了，还是不会被憋得自己起来上洗手间，幸好用了隔尿床垫拯救了床垫。

         跟奶瓶说拜拜，体检时医生说牙齿黑很可能是用奶瓶引起的，回来后果断戒掉奶瓶，但似乎宝贝也就没有奶瘾了，直到今天，让她喝一杯牛奶还是一件让人头疼的事。

         升级小朋友，这个假期称呼她最多的就是小朋友，以示与小宝宝的区别。宝贝很享受当“小朋友”，不知不觉上了很多我设计的圈套。

         小朋友开始上课了。8次课比预期的好，虽然没有多大提高孩子的画画兴趣，但让孩子体验到了上课，体验到了同学的概念，体验到了老师的魔力，至今让我郁闷的是，宝宝非常非常在乎课后老师发给她的面包牛奶！宝贝在课堂上的表现跟平时相差甚远，看不到活泼的痕迹，不敢发言，不敢做动作，完全就是斯文淑女状，直到最后一节课，当老师跟大家问好的时候，她都没有说“老师好！”如何让宝贝在课堂上更大胆更自信些呢？这将又是难题一个。

         热闹的假期，整个假期，亲友不断，小伙伴不断，大大提升了她的交际能力。这个假期，她几乎没怎么围在我身边，而我前半个假期沉迷于自己的游戏、书、电视，后半个假期沦陷于家务活。

        阅读基本保持，但效果不佳。有时玩得累了，有时我懒了，现在发现给她讲故事真的很需要毅力，一本讲下来口干舌燥的，宝贝，几时你可以自己阅读啊？也许到那时，我会怀念此刻的疲倦吧。正如现在，宝贝要跟我并排着看书了，不能再抱在怀里。

        说话突飞猛进。表达上似乎有了飞跃，一串一串的话，词汇还是不够丰富，但只能怪我和家人，平时话语就是平淡得很。在普通话和家乡话中灵活转换，有时还会自己翻译，当然也就惹来很多小孩，比如说她要玩泡泡，翻译成了“抱抱”（家乡话）。

         英语上，进入停滞期，连动画都没怎么看，更不用说书了。我也不想英语要学得多好，只要不排斥，只要以后有个熟悉感即可。真的很担心看电视带来的副作用，所以在玩游戏和看电视上，我更多选择了前者。

        玩具上，颜料和陶泥贯穿了整个假期，谈不上多大的喜欢，乃到这两天，才感觉兴趣大了些，原因是我没有更多的参与，放手让她折腾。也许以前我给她约束过多了，过于急切想看到成品。

         最后，说下吃饭和睡觉两件大事。由于吃饭的问题，家人对我的育人能力产生了不满，也是，确实很失败。我宠吗？不会，我狠吗？几次被逼下了重手，但心里很难受。也许我就介于不严不松中间，反而造就了现在的局面。宝宝多次挨打都是因为吃的问题，该怎办呢？我几乎崩溃了!睡觉的问题上，不再做太多的要求，经常中午都没睡午觉，反而好几次晚上早早就睡了。

        后天将进入上班轨道，宝贝也即将进入幼儿园，只喜欢我自己工作顺顺利利，少些乱七八糟的，宝贝能够顺利入园，开开心心，多吃饭少生病，长高高!