接下篇：骑车比赛结束，米哭鼻子时，其他小朋友继续骑车，我安慰她：想哭你就先哭一下。哭完了我跟你聊天！
米说：哭完了。
“他们说你犯规了你就觉得委屈，哭了？”
“我根本没有犯规嘛”米好像无法认识到这个游戏的错误。
“你没有骑到那个上坡的终点，然后你半路下来，这样就是犯规，别的小朋友就会不服气，但是，你自己不也经常说：输赢不重要吗？我觉得你今天表现的最勇敢，你居然能够不用妈妈帮助就自己骑上坡，而且还敢下坡，懂得刹车，这简直太棒了！妈妈觉得你已经赢了！
“真的吗？”
“真的。你其实是紧张了，看他们下坡时害怕自己输，没关系，下次我们不紧张，只要你骑到终点就是赢家。”
米同学立刻欢呼起来：哦，我也赢了，我也赢了！
“恩，快去骑车吧，看你能不能骑两圈到我这里来！”
“没问题，妈妈，我一定可以的”

也许孩子没有意识到比赛的正规性；
也许她并没有看重输赢，只是感到紧张；
也许是因为被“告状”而不开心；
也或许是觉得妈妈是裁判怎么不帮自己而伤心；
只是也许，但是在我这里，我必须允许孩子哭，给她点时间发泄，并帮助和分析孩子在比赛时的强项和优弱点，孩子负面情绪被满足，才会拥有好心情，让她重拾信心，敢于接受挑战，重新上阵！
这就是我当时要做的！