昨天晚上和儿子躺在床上，早到了睡觉休息的时间了，可是儿子翻来覆去地，好像是睡不着。以为儿子是在睡觉以前玩得兴奋了，一下子平静不下来。简单聊了几句，才发现，儿子原来是有心事的，而且看起来在他认为事情非常重要，而且事态非常严重。

原来儿子作为班里的班长，最近感觉到自己有了压力。也许是听到了别人的闲话，也许是自己感觉到工作起来不太顺手，所以弄得自己心里有一些复杂的想法。比如，上课间操和晚上放学回家时，要整队，可是去年整得挺好的呀，而且同学们也挺配合的。可是这学期，不知怎么，老是整不顺，而且班主任还说了，你我儿子这个队是怎么整的。听儿子的话的意思，老师的这种说法，带有一种情绪的说法，对他的影响更大。再加上班里可能有些同学确实羡慕这个位置，所以儿子感觉到了自己的压力，但就是不知道怎么去解压。

哦，原来是这么回事呀。听明白了，儿子也很在意他在班里的班长位置，所以也不想放弃当班长的这个机会。可是目前思想却迷惑了，不知道该如何处理和同学之间的关系，也不知如何处理这样的问题。更不知道在什么场合什么时间来和谁怎么去说这些事情或心里的想法。

给儿子做思想工作，看来今天是必须的了，因为明天正好有个班会，我感觉这是个比较合适的机会，所以与儿子谈得时间比较长了些，睡得自然迟了些。

首先我给儿子解释道，如果自己没有亲自听到同学们说一些关于你的话，那只能证明自己在意自己的位置，只是因为最近工作干得不顺手，便在自己心里产生了一种负责任的心理活动，于是给自己造成了一种压力。这是一种好现象，说明你还是为这个班集体在着想，从这个角度讲，你还是一个合格的班长。

其次，明天正好是开班会的时间，如果你发现了问题，切记平时不要到老师那里打小报告，在班会上，正是你提出你发现的问题的最佳时机。这个时候你就是把平时发现的问题在班会上客观的提出来，这是处理和同学和老师之间关系的最好的方式，同学们也不会对你产生抵触的心理，老师也会欣赏你的处理方式。

第三，如果你确实感觉到最近工作起来不顺手，那就应该在班会上正式地提出来，比如整队问题，或说平时有同学嫉妒，你在班会上完全可以提出来。当然，首先应该进行一下自我检讨，或许真是自己忽略了某些事情或某些同学的感受，造成了一些误会。如果谁觉得比我强，比我行，完全可以出来和我公平竞争，或者说我完全可以把班长这个位子让给他，只要他做得比我好，为了我们的班集体，我情愿让步。

这时候老师应该站出来给你支持或处理你和同学之间的关系的。当然如果最后学是当选你为班长，那你就可以像领导人一样再次发表你的就职演说了，呵呵，可以这样说，如果还是要我继续来为大家当这个班长的话，那我希望同学们还和我们一年级的时候那样，做全班最天真无邪的朋友，也希望大力支持我的工作，当然，我也不会辜负大家的希望，我会做得比以前更好。

当然如果真得有人站出来向你挑战，甚至最后当上了班长，不管谁当上了，只要做得比你好，你就得应该把心态放平衡，因为人家确实比你有能力，你应该心平气和地接受事实，不能因此而产生一些消极的思想。儿子答应他能做得到，但还是不想放弃班长的职位，可以理解，呵呵。

最后，你可以把最近发现的问题，比如小朋友之间互相起绰号，尤其是不雅的绰号，更不能拿别人的缺陷来开玩笑。不能欺负同学，应该互相帮助，应该文明礼让...... 最后祝同学们在新的一年里......，你想说什么就说什么样的祝福话就行了呗，这样肯定把事情搞定。

儿子大彻大悟，说哎呀，早和你说就好了，呵呵。解决的办法想好了，儿子又兴奋的睡不着了，就想着明天的班会该如何说了。

我睡着了，不知儿子是啥时候睡着的。

可是，今天的班会却没有开，而是变成了写字。晚上我给儿子打电话问问情况，儿子沮丧的对我说，班会没开。在这里，我不得不想对老师说些话了，开学了，同学们都上了二年级了，应该和一年级有一个很大的变化，一年级时候可能还带有幼儿园的稚嫩的味道，二年级应该拿小学生的标准完全来要求自己了。开学两个星期了，不仅仅一开学给家长开个家长会是重要的，而且在家长会上只要求家长这样做，那样做，做这做那，操这心操那心，孩子们完全也有必要开一个班会呀，而且我认为开学第二个星期正合适呀。可是怎么就改成了写字课了呢？我觉得老师有时候都不如一个孩子，一个娃娃都发现了问题并急着想解决，可是她却还不知道呢。