儿子，你真的是“多动症”儿童吗？
昨天学校发下校讯通，老师说不要在没放学的时候去刷卡，可是在三点多，这孩子还是刷了，我收到信息说，孩子离校了，害我好担心，赶紧打电话给班主，结果证明是白担心，但老师后面说的话，让我觉得很无语。老师说：凯文总是在老师讲课时，他在下面讲空话，打扰同学的学习，而且上着上着做不住了，他就会走出位置，活动活动。听过后，想想他的表现：每天放学问他老师讲什么他都说没讲什么，有没有作业他也说没作业。讲道理，批评，鼓励，奖励，都没有用。难道真的是“多动症”儿童？
其实不跟别人比较，自己觉得凯文除了皮点，学习上还行。
说实话我也不知道该怎么办，这样的教育制度我不能认同，但是你在这里又无法反抗
可是也像老师说的 ，现在看不出成绩好坏，可是到了三年级，这样的没有专心和无纪律，肯定是跟不上的
其实我也很不认同这样的制度，每个孩子都不同的，可是偏偏要把他们放在同样的模具里，这样把他们本有的优势，全都摸灭了
第一次我选择不改，可是两次三次，真的就没有办法，你不改也得改，然后孩子就改不了，然后就会觉得更加累！
从开学到现在一直是路队长，这个让他很骄傲，
他喜欢体育，美术，音乐，数学这些课，别的就不敢兴趣。
他喜欢体育，美术，音乐，数学这些课，别的就不敢兴趣。
拼音虽然没有新鲜感，但他因为都知道，学得比别人书，他有优越感
凯文坐不住，自觉性差，注意力不集中，老要讲空话,时间观念差.
有个老师说，碰上我儿子这样的孩子，真是老师走了霉运，听着多难受呀，又不能当着老师的面还击他。
，凯文说，他们班主，火很容易上来，很凶的。
，凯文说，他们班主，火很容易上来，很凶的。
