2013年9月6日，星期五，有小雨
回到家，妍爸已烧好晚饭了，妍的书面作业也只剩古诗没默写了。妍妈：妍这几天表现真好，每天早早地就把作业完成了。妍爸：妍今天表现好，拿回了一张奖状。妍妈心知肚明，这奖状是上学期的，放假时，老师说等考试分数出来再定，要留到开学时发的。妍妈拿起奖状看时，这次的奖状不是四好少年，是优秀少先队员，妍妈第一感觉是四好少年奖状好点，往年没选过优秀少先队员名额的，四好少年的名单会上校报，其它不上校报。妍妈转念一想，妍都得了奖状了，挑剔什么呀！再说奖状只是一种鼓励小孩的方法，别的意义并不大，妍妈何必在意呢！马上给妍一个大拥抱。后来收到老师的短信：优秀少先队员2名，四好少年5名，微笑学习明星10名，评选依据：1、平时作业态度；期末考试成绩；3、暑假作业质量。妍妈见这条短信，又感觉优秀少先队员的奖状好点，问妍另一个优秀少先队员是谁？妍说：是第二名的李**，考试第一名和第二名的人，才选上优秀少先队员的。好庆幸，前面妍妈没有挑剔！
吃好晚饭，陪妍听英语，让妍跟读，然后对比，妍兴味盎然，单词妍发音比较准确，句子发音像I have an eraser这句就连得不好，妍妈仔细听an eraser小松鼠读时是连的，妍把eraser强调读成单词的发音。不过妍妈相信妍，多听多读会跟上步伐的。
英语读好后，妍说先不读经，先画张画，是老师布置的，画一张有关开学的画。妍妈同意她先画再读，妍妈自己先读。成语接龙上、下我们都读完了，让妍读《诗经》，只读一篇，后来感觉读一篇好像少了点，可是已经跟妍约好了，再加她不愿意的，就先这样读些天吧，到时再增加。
