以前曾说过宝贝选入幼儿园艺术团的事，知女莫若母，我很清楚宝贝入选是因为宝贝胆大、活泼、有表现欲，而不是因为宝贝有舞蹈的天赋，我让宝贝上舞蹈班只是想培养艺术方面的兴趣。

     到现在，宝贝在艺术团已上了一个学期的课，偶尔会听到宝贝说不想上艺术团的课了，因为她不喜欢老师，老师也不喜欢她，我能想象得到，像宝贝这样调皮的学生，确实不招急于出成绩的老师的待见，曾经在入团一个月后与另一个小朋友被退团，原因是太过于调皮，难教，后来又让她入团，不知是何原因，老师解释的是宝贝有表现欲，节奏感不错，艺术团需要这样的成员，姑且相信吧。

     上周，宝贝的艺术团有一节公开课，我怀着好奇心去了，因为始终不知道她们上课是怎样的。

    首先说一下那两位老师，她们是附近一所艺术学校的老师，口才极好，据说呵斥孩子的时候，孩子们都很怕，每周来给艺术团上两节课，课的内容主要是练基本功。

    那天的公开课，宝贝站在最后一排，这也是她们平时上课站的位置，她们的位置是有讲究的，三十个小朋友站成三排，最好的小朋友站在第一排的最中间，其次的站两边，依此而排位置。所以我一看到宝贝站的位置，心里就明白个大概。

    因为我的观看，宝贝很兴奋，不断的冲我笑，冲我做鬼脸，有时是一副要好好表现的样子。老师让孩子们做基本功，大部份孩子都做得很好，宝贝却与别人形成很大的反差，比如一个侧压腿，所有小朋友的身体都侧弯下去，紧贴大腿，就算贴不到的也在努力，宝贝却只弯一点点，就显得很突出，老师点她名，宝贝弯两下做做样子，居然还说了一句：“我压不下去呀！”家长和老师都笑起来，老师说：“现在压不下去没关系，慢慢来”，宝贝如获大赦，开始偷懒。我有点奇怪，宝贝在舞蹈学校里这个动作做的好多了。

    做仰卧起坐的时候，因为没人按腿，大家都起不来，宝贝可不知道里面的玄机，她只知道她在舞蹈学校里是起得来的，可能想表现一下给我看，宝贝居然大声说：“我可以起得来的”。老师笑着说：“好孩子，来，给大家做一次试试”。没人按腿宝贝挣扎了两番还是用手肘撑了一下才起来，家长们笑了，当然会有各种笑法，老师也笑了说：“好孩子，虽然没成功，但也算你起来了”。宝贝有点不服气说：“老师，是要有人压着腿的。”可是，老师已不理睬了，宝贝无趣，表情沮丧，有点失落，把目光投向我，我面带微笑，向宝贝竖起了大拇指，宝贝又高兴了。

    但后来我发现宝贝是有点应付差事的样子，几个在舞蹈学校做得不错的动作，宝贝都是敷衍了事，甚至感觉到她似乎有点抵触，老师也很少去最后一排纠正宝贝的动作，只是频繁的点宝贝名，宝贝不气不羞不急也不恼，我心里却着急，也知道因为宝贝的表现，有些家长在看我，但我能给予宝贝最多的还是只有微笑，只有在宝贝调皮偷赖的时候皱下眉头提醒她。当众不责，而此时此刻，对宝贝的责备更是毫无意义，

     能进园艺术团不容易，之前没考虑宝贝的要求，也是觉得退了可惜，但通过这节课，我才明白，选拔的时候是看每个孩子的不同表现，有唱歌好听的，大方爱表现的，也有会跳舞的，但教学只有一种模式，那就是练基本功，还要乖乖滴，宝贝被选入团的自豪感估计没多久就消失了，紧接而来的会是很多的批评以及内心的失落，没有赞美，少有鼓励。。。

     宝贝是个好孩子，她还是坚持了一个学期。

     现在要解决的问题不是让宝贝好好练功，也不是教育宝贝要乖、要听话，不要调皮，而是挽救宝贝的自尊心，自信心。课后，宝贝又一次跟我说不想再呆在艺术团了，这次，我没有丝毫犹豫：“如果宝贝想好了，妈妈支持你，等会儿就去跟老师说。”宝贝似乎怕我责备，眼里泪光闪烁，说：“妈妈，我会在舞蹈学校里好好学的，我在那里常常做小老师呢！”宝贝的话不假，在舞蹈学校，小班制教学，5-6个孩子，上课的内容很丰富，基本功总是穿叉在舞蹈里，不枯燥，老师也幽默活泼，扮老虎、扮猫咪。。。宝贝每次上课都很开心。

     “宁做鸡头，不做凤尾，”艺术团固然好，用她们老师的话说，你们是几百个孩子里挑出来的，你们是最优秀的。但无论何时，最重要的是了解自己，明白自己能干什么？想要什么？当自己已经成为一只最弱小的凤凰，还不如在鸡群里做一只出色而快乐的鸡，做一只有自信心，有自尊心的鸡。