今天接儿子放学回家路上，儿子高兴的说：“今天语文老师表扬罗嘉仁小同学写的字漂亮，都可以当小书法家了”！看着儿子一脸的自信，当妈的更是为儿子高兴，受到老师的表扬心里肯定是开心极了！
记得中秋节放假前夕，去接儿子放学时，我还特地和班主任语文老师交流过，因为刚升入二年级他们班新换的这位班主任，不知道儿子是否能适应?上课状况是否良好
？也是基于比较担心，很想多了解一下儿子目前在班级的状态。
很短的时间和班主任老师简单交流中，得知儿子语文功底非常好，跟课是没有任何问题，并且老师还特地问我是否给罗嘉仁小同学报过书法班？我说没有！老师说小家伙写字非常漂亮，很工整。我听了当然是一脸的自豪了
!当然顺便也问了问儿子在学习中还有哪些不足，需要改正的，老师说儿子只背诵的布置的古诗，没有要求背的可能就没有背诵，其中有两首古诗背诵的不是很熟悉，说大部分同学没有布置的古诗都背的滚瓜烂熟。我当然欣然接收老师所指出的不足，不过同时也在疑惑，这些孩子们背的这么熟，是否真能理解其中的大体含义呢？还都是只是顺嘴单纯的背过了？
有时也在反复的想这个问题，现在的孩子个个聪明是没话说，什么三字经、弟子规、古诗等等不夸张的说两三岁的宝宝都早早的会背了，殊不知这种提早就熟背的知识，等真正到学的时候是否会再有耐心学一遍？是否还会对之前很小的时候就已学习过这些的知识还有探寻的新鲜感吗？
说来说去，我个人还是认为凡事都是一个轮回，凡事都存有利有弊！当然只有一点是大家共同的心愿，那就是把下一代培养成国家的栋梁，长大后能为这个社会贡献出自己的一点力量，能为国、为父母争光，都希望我们的下一代向着自己的一步一步的目标努力加油
!
罗嘉仁——加油！
