女儿大了，觉得有必要让她选择学一门乐器。

    我希望女儿学钢琴，声音有如行云流水般的感觉，弹钢琴的人高贵、典雅、知性、有气场。。。

    老公想让女儿学小提琴，认为小提琴携带方便。相对来说，学这种乐器有些难度，可以磨练人的意志。

    而女儿对于学哪种乐器，她不挑剔，对哪种乐器都感兴趣。听她口气，她倒希望学所有的乐器。而且对于上好多兴趣班都抱有极大的热情,这是令我们欣慰的事情。

    由于经济能力有限，时间有限，精力有限，只能择其一，最终宝爸敲定了“小提琴”。

    暑期顺利报上了小提琴兴趣班，小丫头很开心，学习热情高涨。钢琴老师是位资历较深、亲切、温和的男老师，四十多岁，卷长发。

    女儿对这位发型独特的老师有点小排斥，只因老师说了句：“你是小兔子啊？你的牙齿那么齐，怎么拉琴的手不齐啊？”本是老师的一句玩笑话，而且是用很温和的口气说出来的，倒让女儿对他心存芥蒂，埋怨了好久。看样丫头的自尊心不是一般的强啊！

    观察了一段时间，发现女儿在上课的时候，是95％的投入。课后家中练习，女儿刚开始还算是比较认真的，由原来的80的热情投入转变为现在50％的投入。眼看着她慢慢失去了热情，我很着急。试过多种方法：

    一、比赛方法：我与女儿比赛，看谁姿势标准，记性好，坚持的时间久。基本出于激励的目的，我肯定处于第二名。

    二、赞美方法：看到她开始使歪点子时，我们就夸奖她表现的好，拉的琴真棒，她会继续集中精力练习。

    三、激将方法：当她把琴放一边时，我会捡过来，自娱自乐道：“我都没有学习过，我觉的我拉的还挺好的，是不是比你好啊？”她有时会不服气，抢过琴，自己拉，新一轮的比赛又开始了。

    四、奖励方法：有些时候，她特别希望自己拥有光头强的拼图、一块可爱的橡皮、一本喜欢的书、看一次电影、一次郊游，那这就是她拉琴的动力。

。。。 。。。

    该想办法的都想了，有些时候会发火，而她则不温不火，表现的很无辜的样子看着你，让你既想笑，又想气！

   一再强调，只要你好好练习，哪怕注意力能集中十分钟，只要你是努力练了，我们都可以告一段落，休息一下。 

    不知是我急于求成，还是不够严格，她最近总是找着法子逃避练琴。拉几下，就开始转移注意力，去做其他的事情了。

    我，管松了，怕她学不好;管紧了，怕适得其反，让她厌倦小提琴。可让我这当妈的为难极了！唉！

    往往是十几二十分钟可以完成的练习，她要磨蹭一个小时也没成效。上课时，有和其他妈妈沟通，孩子都是一样的，没有定性，不愿意练习，但肯定有满腔对小提琴的热情！这和叶公好龙有啥区别？

    今晚，我发火了！

    洗澡后，吹吹头发，开始练琴！

    丫头开始忙起来，一会拿书包，一会找笔，一会要和你谈学校的事。。。 。。。总之，她有忙不完的事情。刚开始，我还有耐性等她，渐渐地，我冒火了，控制不住，但我还是忍住了。告之：你现在可以处理你的事情，但是今天的琴一定要练好，我等！

    几句高声训斥，她哭了！我等！

    哭了几下，感觉无趣，没人理她，开始找我说话！

    继续练琴！

    这么一折腾，已经九点四十(平时九点就会睡觉，不管琴练的如何）。但今天一定要让她知道，练琴要像吃饭睡觉一样，是每天必须要做的事情。如果不坚持，就不会有成效。

    也许丫头意识到，今天我动真格的了，终于认真拉了一段时间。

    洗漱后睡觉！