上周结合中秋佳节，生成好几个主题活动，随后也网上跟家长交流，节后请将月饼托盒带来班级我们要给孩子们开展一次手工活动。家长积极支持，带来很多托盒，我们将平时用的色卡纸下脚料剪碎，在托盒上贴上双面胶，引导孩子们先初步认识卡纸颜色，然后将卡纸贴在贴胶处，一个个漂亮的托盒做成了。最后由老师进行加工做成风铃挂在教师门口，漂亮活泼，风一吹下面的小挂件还真有声响哦。

老师出示一个没有任何装饰的托盒和一个已装饰过的托盒，请幼儿观察有什么不一样，哪一种更漂亮。

出示各色碎纸片，教念几遍“小纸片”、“五颜六色”、“五颜六色的小纸片”。（对小班孩子来说，任何活动都不能忘记发音练习和词汇积累。）

      让孩子轮流用小手触碰托盘上的双面胶，感受被粘胶粘的感觉，并让孩子用语言表达自己的感觉，触觉训练的同时不忘语言的发展。

教师语速很慢地详细讲解，示范操作步骤。

请不同层次动手能力的孩子上来操作，教师幼儿共同观察，教师耐心指导。

孩子们分组操作中，体验过程最宝贵！！！

孩子们的作品展示的同时，也美化了我们的班级环境。

        PS:特别感谢支持班级活动的家长们！！因为有了你们的支持，我们的活动才会有声有色；因为有了你们的配合，孩子们前进的脚步才会稳健有力！！