中秋节前，幼儿园给孩子们发了一块月饼，口味各有不同。据说，红豆的月饼是蓝莓味的。平时在家里，孩子对月饼不是很感兴趣，但在幼儿园里和同学们一起分享时，滋味就大不同了。看，孩子们多开心。     老师还给孩子们讲述了中秋传统节日的故事和风俗，孩子们还和老师相约在十五那天一起举头望月。     中秋节后，孩子们的日常学习生活更加繁忙。     艺术类课程，除了学习武术、画画，孩子们在声乐课上着重学习和练习了《小白船》和《快乐的节日》两首歌曲，在舞蹈课上排演了《民族颂》、《好运来》、《冠军宝贝》啦啦操和《鲜花》等节目。哇，真是不轻松。     红豆喜欢舞蹈，喜欢登台表演，喜欢化妆，所以她本学期比上学期更用心，更努力。几乎每天晚上，她都会和妈妈一起复习白天学习的舞蹈动作。不过，她在掌握动作的节奏感上，还须领悟，也经常会忘记动作的编排顺序。     文化类课程，孩子们需要学习认识和书写拼音、数字、汉字比划，学习简单的英语对话和演唱英文歌曲。某天，老师甚至安排了一场考试——全班孩子统一进行逻辑思维答卷。     红豆在最后一道题上答错了一部分，得到了98分。班上有许多孩子获得了100分，当然也有孩子得到比98分更低的分数。可能因为大人们已经开始跟她说，‘你这道题应该会，下次应该更仔细更认真。’晚上，爷爷奶奶让红豆把答卷给我看时，孩子有些不愿意。     我告诉她，“你看妈妈有任何不高兴的样子吗？妈妈觉得你已经很棒了。”     我真的希望幼儿园把对孩子的学习考察当做一场游戏来对待，而不是把孩子划分为三六九等的考试，不使用打分制，而是标注“小天才”“棒极了”“真聪明”“加油哦”这样的评语。孩子这么小，他们的自信心太脆弱。     除了文化课和艺术专业课，最让孩子们高兴的就是户外体育课了。     孩子们爬高窜低，蹦蹦跳跳。     集体性的竞技还可以培养孩子们的团队精神、合作精神和集体荣誉感。     看，孩子们给自己的伙伴加油时多兴奋，多投入！     当天晚上，红豆回家时嗓子都哑了。     本学期，听说各位老师都在班级里找了一位同学作为自己的助理，还选了一位班长。     我私下里给老师发短信，表示：孩子们在中班执行的值日生制度非常受孩子们欢迎，也能培养孩子们的责任心，建议恢复。孩子们都愿意当班长的。     老师告诉我，值日生制度还在继续推行。除了班长，班级里还分组设置了小组长。红豆本周就是她所在的第一组的小组长。这个消息在当天晚上获得了孩子的证实。孩子对于被选作小组长的事情感觉非常骄傲和开心。她说，她的嗓子哑了，不是喊加油喊哑的，而是训斥同组同学训哑的。     负责生活的李老师告诉红豆的爷爷奶奶，豆豆非常积极地帮助老师干活。有时候，老师不得不告诉她，某些事情她做不了。     孩子的自信、勇敢和主动性，是让我欣慰的最大的成长！