家长开放日感想

感谢北大附小，感谢老师的安排，让我们这些家长，重新做了一回学生！

这次家长开放日，让我很感动！现在从四个方面发表一下简单感想：

一、语文课堂

为了让孩子快乐的学习每一个字词，语文课成老师前后左右不停地走动，变换着教学方式，自己制作教学用具，并且给每一个孩子都有机会，让孩子们踊跃发言！

我很赞同这种方式，因为在洋子小的时候我教他认识汉字也是这样的，直接通过故事接触语句，然后才是字词（最后才认识拼音），在很短的时间内，他不仅仅掌握了大量的汉字，而且喜欢上了书本，他在五岁的时候就能通读百科全书，阅读量很是惊人！至今每每外出旅游，他都会语出惊人，知识量很大，常常令导游汗颜！

我还是第一次这样学习语文课，一整堂课，我看到孩子们没有一个跑神儿的，个个精神亢奋，争先恐后，随着成老师的节奏，孩子们一会儿举手，一会儿摸眼睛、鼻子（老师穿插小游戏锻炼孩子的反应能力），整堂课，就像是快乐地游戏一样，孩子们的脸上洋溢着幸福快乐的表情，每得到一朵小红花，就像喝了蜜一样的甜！真为他们高兴！

代表孩子们感谢成老师，感谢您的细心和耐心，感谢您精彩的课堂，让我们开心地度过了几十分钟，随着欢快的下课铃声响起，才从愉悦的学习环境中走过来！

二、数学课堂

到了数学课，蔡老师结合着动画片，还有自己精心手工制作的教具，让孩子们争先恐后地回答问题，和老师快乐互动！

这样的数学课，更像是综合的智力开发，完全颠覆了我们小时候的学习方式，打破了很多人对于数学难学的常规认识，让孩子们在愉快的环境里渐进地掌握数学知识！

这个方式我非常赞同，在洋子很小的时候，我就带他一起走进《左右脑开发一本全》、《空间思维训练》之类的书籍，在他两三岁的时候，就有了超越同龄孩子的认知能力，为今后数学的学习奠定了基础。

代表孩子们感谢蔡老师，感谢您精心准备的课程，让我们和孩子一起经历了有史以来最为快乐地一堂数学课！

三、英语课堂

英语的学习，在课程的刚开始，着实让我大大捏了一把汗，于老师基本上全英语环境教学，真担心孩子们会听不懂、搞不明白！但是随着时间的推进，渐渐地发现，孩子们竟然都能知道是怎么回事儿，并且能够很好的和老师互动！

这完全颠覆了我们常规的英语先从字母、单词、语法再到句子的学习，而是直接进入语境。这就像是初生婴儿对语言的习得过程一样，这也很像小时候我对孩子的康复训练，取得的效果往往是惊人的。

这样学习英语，更加容易让孩子爱上这种语言，并且天长日久的积累和语言环境的熏陶，让孩子学到更加自然流利的外文，而不再是傻子英语！

所以，我也要感谢于老师，感谢您让我第一次感受到这种与众不同的教学方式，让我们从疑惑中茅塞顿开，进而豁然开朗、如入仙境！

四、课间活动

短短几十分钟的课间活动，有体操，也有眼保健操，还有自由活动。

这里面，最让我感动的是，在孩子做操的同时，除了领操的老师，其余的老师在队伍中耐心地指导孩子们的动作、姿势。我们所看到的整齐的队伍、优美的舞姿，肯定是老师们多日来辛劳的成果啊！

至今日，我终于明白了孩子们一整天那么长的战线在学校，为什么下课之后还不愿离开了！原来他们是这么喜欢他们的老师，这么留恋他们的教室啊！