今天参加女儿幼儿园的培训，课题是关于幼儿早期阅读习惯的培养。这是我很喜欢的课题。讲课的是南京师范大学的潘老师。引起我关注的是潘老师倡导“亲子阅读是一种促进交流，感受快乐的方式”。一直以来，我也在培养女儿的阅读习惯，只是目的性过强，在读书后总是提诸多的问题，希望引导她思考问题。也许这样的后果会适得其反，看来，我要调整一下我的思想，不能过于强迫女儿。听完讲座后，觉得培养她阅读的习惯方向是对了的，嘻嘻！