昨天下午接你的时候发现你的裤子破了很大一个洞，看来摔的很重，于是问你疼不疼，你说还疼。而在回家的路上，宝宝却不屑一顾的说：不就摔倒了，不就破了。小小的孩子表现出来的是一种冷漠，没有对朋友的关心，所以我想借此事给你树立一种正确的世界观，于是晚上洗刷完毕后，躺在床上，就和你一起聊天。

    我说：闺女，如果你的好朋友摔倒了，你怎么办呀？

    你想想说：我告诉她以后要小心。。。。。

    最后我补充说：我们要学会对朋友关心，当朋友遇到困难时，我们要帮助，而不能像宝宝那样说一些受伤的人不喜欢听的话。。。

    你是一个比较识大体的孩子，越来越发现宝宝和你不一样，也正如此同事们并不想让他们的孩子和宝宝一起玩。所以，妈妈也引导你去结交更多的朋友。于是我们又聊到了朋友，我问你：今天你和谁一起玩了呢？你很干脆的说：有孙宁、孟媛、周子瑞。我问有男生吗？你的回答表现的态度很明确的样子：我只和女生玩， 不和男生玩！不知道你这是受谁的思想的影响，但是这想法真是大错特错。妈妈告诉你，我们不仅仅和女生玩，也要和男生玩，但是我们不和那些“调皮捣蛋”的孩子玩。“可是和我玩的都是调皮捣蛋的呀？”我发现我把这个词用错了，连忙解释到，我说的“调皮捣蛋”是指很坏的那些孩子，专门揍人的那样的孩子。说到“揍人”，一下子打开了你的话闸，你告诉我：谁谁谁打你了。我接着问：是故意打你呢，还是闹着玩的呢？你说谁谁是故意的，谁谁是和我闹着玩的。你说：谁谁用手踢你的腰了。“他经常打你吗？”“嗯，有十多次”。“我们不和他玩不行吗？”“我就是没有和他玩呀？”天呢，这上了不到一个月的学，就遭了十多次的揍？“那你为什么不去告诉老师？”“老师当时不在那里。”“你觉得应该怎么办呀？”“反正我打不过他”“要不要，妈妈去告诉老师？”“嗯，行，不过你得这样说"昨天中午，谁谁谁把梁诗雨揍了"”“好的，我就这样去说”“你打算怎么和老师说”，你一幅不放心的样子。“谁谁谁经常打梁诗雨”“其实，他也没有经常打我了，打了有三次”“哦，那你说需要妈妈去老师说，还是去找他妈妈，还是你自己去和老师说呢？”“要不我去和老师说吧”“也行，如果他再打你，我就去告诉老师去。”在反反复复、罗哩叭嗦中你渐渐的认清了这件事，觉得也并不是有多么的严重，平息了怒火，剩下的就是客观的现实，正确的选择、正确的处理。