我不是一直发现洋洋小朋友没有音乐细菌嘛，于是带他去亿婴宝贝上音乐课，发现亿婴宝贝有科学课，于是又开始上科学课。一个星期各上一节，到现在已有两个月了。洋洋小朋友现在也没有学会四分音符，八分音符（打拍子那叫一凌乱），但玩起音乐课上的小游戏真是喜气洋洋；洋洋小朋友没有热爱上音乐课的任何一首曲子，倒是对科学课当中最后一个环节的古诗新唱（用歌曲把唐诗唱出来）情有独钟。古人云：山不在高，有仙则名；音乐不分啥玩意儿，热爱就行。

    我说出来大家都得乐，其实我从怀孕开始就每天给洋洋放音乐，以古典音乐为主，也放放轻音乐和儿歌。洋洋现在三岁零五个月，一天没有间断过。给洋洋听的啥效果呢？就是洋洋一首歌不会唱，前阵子可算开口了，但跟说话没两样，拿姥姥的话说就是——诗朗诵。自从上了音乐课以后，真别说，还真有点效果，那就是洋洋唱歌有调了，可一听，嗬，好家伙，整个一山东的。

    再说这张碟片，一共十几首唐诗。我刚开始听的时候觉得真是有些怪异，好好的唐诗怎么唱着说呢？但慢慢地，洋洋特别喜欢，我也越听越爱听了。洋洋最喜欢的是胡令能的《小儿垂钓》：

篷头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

    我最喜欢李白的《独坐敬亭山》：

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

    姥姥最喜欢的是贺知章的《回乡偶书》：

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

    我是怎么发现大家喜欢的诗不一样的呢？因为放不放这张碟片，姥姥经常哼着《回乡偶书》，姥姥一唱，我就想起来自己也要唱，于是就开始唱《独坐敬亭山》。其实姥姥不唱吧，我还真想不起来唱歌。想起来谁在小品里说，“以后唱歌自己起头啊，那么烦人呢！”

    洋洋表现的就相当执着和狂热，他喜欢的《小儿垂钓》是碟片中的第4首，他就自己把CD机调到“04”的位置，大声地跟着说不像说唱不像唱。然后一遍，两遍，三遍，四五六七遍。

    今天我没事就寻思，看来我们仨喜欢的东西还真能体现出各自的年龄以及性格特点。比如说洋洋，他是小朋友嘛，自然就喜欢轻松活泼的，这首诗好就好在把一个初学钓鱼的小朋友写得活灵活现，最后一句“怕得鱼惊不应人”是点晴之笔，简直是太形像了。姥姥喜欢的《回张偶书》写的是一位老者在阔别家乡几十年之后重返家乡的故事，姥姥小的时候在农村生活，十岁的时候跟着我的姥姥来到城里，农村一直是她的乡愁，农村里的景色是她最喜欢的，农村里的一切是她最感到亲切的。离开老家几十年，我知道她一直想念那里的山和水。而我喜欢李白的《独坐敬亭山》，我们都知道李白是一位极洒脱的诗人，他的这首诗真是：高端大气上档次。鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下来。我望着敬亭山，敬亭山也望着我，我们俩不会感到厌烦。李白笔下的敬亭山既是孤傲的又是寂莫的，宛若我的心境。