有效沟通的班会

13/10/22 09:03:52 标签:有效沟通的班会

昨天晚上,儿子给我打电话,说昨天下午他们班开班会了,而且他把他想说的提议和建议全在班会上痛快地说出来了,现在感觉心里舒服多了。

从这学期开始,已经是二年级了。如果说一年级还是处在幼儿园与小学生活的过渡阶段,那么二年级可以说是完全意义上的小学生了,所以儿子这个当班长的,心理上也发生了一些改变和新的想法。但小小年纪的他,毕竟还是个小孩,心里有了困惑,自己总是很难找到一个恰当的方法或途径来解决。于是常常在家里,每当有空的时候,就与我促膝长谈,有时候谈的半夜居然翻来覆去地睡不着。一来是把自己的心里所想的事说出来了,二来还得到了有效的解答与指导建议,儿子非常认同我的观点,也正是因为这样,所以激动的睡不着。

 

其实,他想的问题,不外乎就是关心整个班集体,今天发生了这事,那天发生了那事,发生在别人身上的事,发生在自己身上的事,有些事让他想不通,更无从下手解决,有些事虽然有想法,但不知该怎么去反映、处理、协调、解决。

 

我觉得儿了当这个班长还是称职的,能力暂且不说,毕竟是个孩子嘛,但就这种关心集体,把集体放在第一位的思想,而且是宁可“委屈”自己,也要想办法协调好整个班级。

 

昨天,班会开了,通过这个有效的沟通渠道,儿子把自己开学以来想说的提议和建议全说出来了,在给我打电话的口气中能够感觉出来,有一种如似重负,一身轻松的感觉。

 

儿子在班会上讲了,而且也达到了预期的目的,很满意,老师也很满意,同学们也很赞成,呵呵,这个班长当得称职吗?!

 

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