本来以为读拼音事件已经过去了，没想到这块“石头”还是压在丫头的心里，原来上次的事发生后爸爸和丫头之间有了一个约定，而且是保密的：如果老师下次还让她领读的话，爸爸就有奖励。不过丫头心里很矛盾，不想再领读，但是又被爸爸的奖励引诱了（其实丫头最近读拼音已经有了进步，主要是她的发音还是很标准的，反而是记得不够熟练，因为每次我给她听写词语都不是很顺利，记得不够牢、不够熟练）。

    爸爸说前天早晨路上竟然要求爸爸开慢点，因为怕早到了老师让她领读，看来连奖品都不够有诱惑力啊。可是事情偏偏就发生了，那天早晨老师就是让她领读的，下班回到家她偷偷的告诉爸爸，今天她领读了，只错了一个，而且她马上就纠正了，甚至连老师都没发现，爸爸也兑现了承诺奖励她吃了几口冰淇淋（因为牙齿的原因，不敢给她多吃），当然这一切都是瞒着妈妈的，妈妈也假装什么都不知道。

    更有趣的是，昨天早晨竟然又是丫头领读的，而且这次是一点都没读错呢！丫头当然很开心，爸爸呢，正好上次出差人家送了螃蟹券，这可是丫头的最爱啊！晚上给丫头洗脚的时候故意问她为什么老是连续两天都让她领读呢，毕竟才6岁的娃，问了半天才知道其实一共就只有两个小朋友领读过，除了她还有另外一个小男孩，如果不让她读就是那个小男孩读，而且是每天早晨都要读...

    虽然读拼音事件经历了这么久，可是丫头似乎总是不能释怀，晚上还是跟我提出害怕领读，还说让我们晚点送她到学校，今天早晨路上又跟爸爸提出开车慢点，不希望早到怕领读....我和爸爸真是百思不得其解，为嘛就这么害怕领读呢，道理说了一堆，实践也经历了几回了，难道真是因为一直以来没有受过什么挫折，因而惧怕挫折了，妈妈越想越害怕，于是上网搜索关于挫折教育的书，终于幡然醒悟，书上是这么写的：生活太安逸的孩子，无法爆发出强大的潜力每个孩子的身上都蕴藏着巨大的能力，就像圣斗士的“小宇宙”一样威力无穷。但这个能力存在孩子的身体里时，就如盘古开天之前的那团混沌。当它被一斧劈开时，天地澄明，万物衍生了，而没有那一斧子，就会永远裹在安逸中沉睡不醒。而挫折，正是那柄引爆“小宇宙”的开天之斧！失败、挫折是上天送给孩子的礼物，玉不琢不成器，人不磨砺难成才。失败与挫折，是孩子生活中必须经历的内容。孩子的耐挫能力正是在与困难、挫折打交道的过程中逐渐形成的。可是很多父母心疼孩子，主动帮孩子铺平道路，结果，实际上剥夺了他们成长的机会。其实，对于孩子的成长来说，也许最大的障碍并不是外物，而是自己的意志力。当父母为孩子一路清扫着外界“障碍物”的时候，却同时为他设置了最大的障碍物——脆弱。父母可以呵护孩子十几年，却不能保护他一辈子，无力阻止他人生中必然会遭遇的挫折和失意。所以，父母与其送高档文具、游戏机给孩子，不如送他一份独特的礼物：挫折

    于是跟爸爸约定，以后一定要加强这方面的教育和引导，尽快让孩子能勇敢面对困难和挑战，我知道这是一个艰难和漫长的过程，但这对孩子的一生是何其的重要啊，宝贝，我们一起加油！

丫头每次写作业头都会越来越低，为了防止近视，采取了这样的办法，呵呵！

小小的人啊，我都后悔8月份生她了，应该早点生，在班级里估计数她最小了。