早晨送小妮子去跳舞，动员凯去学跆拳道，我个人认为男孩适合学跆拳道，尤其像凯这种男生，体质不太好，平衡力和方向感都不行，所以动员他去学，但小家伙总是不愿去，之前有带他去过那地方，当时是朋友说让他去试验街舞，结果他当然半点兴趣也没有，有次送琦琦去的时候，发现学跆拳道的班上，有他们以前幼儿园的同学，心想这样也许凯愿意去，跟他说起这事的时候，他竟然抗拒着说不认识那同学，看来对跆拳道真心的不喜欢，既然这样，我也不能再勉强他去学，要不只会适得其反。。。
凯琦爸中午做的饭菜很丰富，凯琦小姨也在这里吃，两小屁很喜欢小姨，都争着要跟小姨坐，最后小姨坐他们中间，凯小子吃饭还是慢腾腾的样子，换做是之前，我和凯琦爸肯定轮番轰炸，目的就是想让他吃快点，后在哪里看过，孩子其实吃太快并不好，但如果无限制的吃太慢，肯定对于他的成长也不是件好事，只有规定在合理的时间范围，让孩子在时间范围内完成，想着这些，就对凯小子说：“哥哥，给你二十分钟吃饭时间，如果你没在规定时间内吃饭，又吃最后一名的话，今天中午碗就给你洗啦。。。”说到做到，看他最后的表现。。。
最后凯小子没有在规定时间内吃完，而且又是最后一名，当然要按规定洗碗，从没洗过碗的他，看到那么多的碗，嚷嚷着：“妈妈，怎么这么多碗啊。。。”心里也有一丝不忍，毕竟从没洗过碗呢，全家人的碗筷都要他来洗，任务是不是有点重？但说出去的话泼出去的水，如果不让他去做，以后不但我们大人说话没有威性，他自己也意识不到后果的承担，最后在妈妈的教导下，总算把碗洗完，而且洗得很干净的说，让人刮目相看，哈哈！
从此事证明，教育的契机无处不在，虽然碗有些多，对于六岁的孩子来说，当妈的心里头还有点心疼，但从这洗碗可以教育他，第一，让他有时间观念，认识时间的长短，虽然之前我们也有交他去认识时间，但没有制定时间的范围，这次的惩戒，让他明白，以后在规定的时间内没有完成某件事，就有相应的后果要承担。。。
第二，让他明白后果的承担，如果某件事情没有做到，就要自己承担，这次只是洗碗，在以后的成长过程中，还会遇到很多这样的事情，我只是想让他明白，不是什么都能大人帮忙，而且通过这事，让他做一个言而有信的人，说出去的话就要做到，我希望他以后也能做一个这样的人。。。
第三，同时想让他明白，爸爸妈妈每天的付出很累，也让他尝尝其中的苦，在他吃碗的时候，看到那么多的碗，他有退缩，嚷嚷着想不洗，我在旁边鼓励他：“哥哥你慢慢洗，相信你会洗完的，你看爸爸妈妈每天多累，爸爸要接送你们上学，要做饭给你们吃，妈妈每天要上班，晚上还要洗碗打扫卫生，你们长大啦，有空也要帮爸爸妈妈干点家务。。。”孩子点点头，洗得更勤快啦，我不是在像孩子诉苦，我只是想让他们了解父母的累，让他们能有责任，并且可以动手帮忙，结局是孩子把碗洗的很干净，让人感到很心慰，孩子真的长大啦，也许有时还很调皮，但对于我们来说，看到他的每次进步，我都高兴。。。
碗真多啊。。。
先洗碗再洗碟吧。。。
我洗啊洗，洗啊洗。。。
洗得还不错，值得表扬，呵呵！
